＊子ども達と一緒に悩み ・楽しみ ・寄り添い共感する事 ○ただいま〜と学校から帰ってくる小学生（低学年）の宿題を習慣化する 〇児童の健康状態を一人一人把握する 〇安全管理 〇生活にかかわる自立の支援・・例）帰ってきたらランドセルはロッカーにしまう ・おやつの前は手を洗う等を習慣化する支援 〇元気いっぱいの子供たちと一緒に遊ぶ（室内 ・運動場 ・体育館 ・ベランダ ・裏山） 〇おやつ手作りと（感謝しながら）一緒に楽しく食べる 〇保護者と今日あったことを共有する 変更範囲：事業所の定める業務