キーワード「児童館スタッフ」 × 勤務地「三重県多気郡多気町」の検索結果

◇保護者が就労等で ・放課後及び長期休み中に保育できない小学生 を対象に保護者に代わり保育します。 ◇小学生を相手に一緒に遊んだり ・宿題等を教えたり ・生活指導や 行事を行いながら ・放課後 ・土曜日 ・春・夏・冬休みを過ごしま す。 ◇登録された小学１年生〜６年生が利用しますが ・低学年の登録が多 いです。 ◇シフトにより放課後児童クラブ第１〜第３の３ヵ所で勤務します。 ◇１８歳未満の児童が利用する児童館業務も合わせて行います。 【変更範囲：当協議会の定める業務】

洋菓子の原料や完成品を ・フォークリフトを使用して運搬していただきます。 運搬作業がないときは ・洋菓子の製造補助作業にも入っていただきますが ・むずかしいお仕事ではありません。 シンプルな作業です。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

ゲーム機や液晶パネルを製造している工場内でのお仕事です。 電動ドライバーを使用しての組立作業 ・完成品の目視検査が主な業務になります。 未経験の方の就業も可能です。 入社時は十分なサポート体制となっていますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

下村町の「有料老人ホーム 笑顔の家」において ・入居者に対して身体的介護や生活面での援助を行う。（１６室） ７：００〜２０：００の間で４〜６時間程度の勤務出来る方。 勤務日数応相談 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉事業 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

・放課後の児童の宿題を見たり ・一緒に外で遊んだりして過ごしま す。 ・常勤指導員の補助的作業をしていただきます。 ＊子供の好きな方 ・大歓迎です。 ＊子供達も仲も良く ・保護者との関係も良好です。 ＊初心者の方も丁寧に指導させて頂きます。 〔変更範囲：変更なし〕

関連施設の総務・庶務・経理の担当 （いつきのみや歴史体験館・いつき茶屋・平安の杜・斎宮歴史博物館） ［変更範囲：法人業務全般］

小学校の放課後や長期の休業日に児童をお預かりし保育しています。 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

斎宮歴史博物館の受付業務 ・来館者への各種案内（館内・映像展示等） ・受付・インフォメーション業務 ・当館学芸員の補助業務 ・ミュージアムショップの運営補助 ・社用車（サクラ）での移動や 来館者案内のためグリーンスローモビリティでの施設間移動業務 ・明和観光商社の業務全般（イベント等） ［変更範囲：法人業務全般］

自動車用ゴムホース・樹脂ホースを木型にセットし ・小物部品を組み付けていただきます。その後 ・製品不良がないか ・目視検査をしていただきます。 重量物はなく ・むずかしいお仕事ではありません。 入社時は現場スタッフが丁寧に教えてくれますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 冷暖房完備の職場環境です。 「変更範囲：変更なし」

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

自動車部品大手メーカー工場内でのお仕事になります。フォークリフトを使用し ・製品加工後のや切りくずの回収等が ・主な作業です。 入社時は現場スタッフがていねいに指導いたしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

・放課後等デイサービスで ・障害を持つ小学１年生から高校３年の 子共達のサポート等（基本的には施設内で宿題のサポートや見守 り）をお願いします。 ・社用車を使用して ・多気町内への送迎業務をお願いします。 《急募》 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

医薬品やスキンケア製品を製造している工場内でのお仕事になります。 材料の投入・運搬作業 ・製品の軽量作業が主な作業になります。 入社時は現場スタッフがていねいに指導しますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

・三重県営サンアリーナの貸館業務全般 ・三重県営サンアリーナ内の備品管理など ・イベント業務補助 ※経験者は優遇しますが ・未経験者も意欲と興味がある方なら丁寧に指導しますので ・安心してご応募ください。 変更範囲：変更なし

・発達障害や自閉症のお子さんに対する療育のサポート ・簡単な事務作業 ・学校 ・自宅への送迎（５人乗りの社用車（ＡＴ車）で行います） 送迎業務が出来ない方も相談に応じます（但し送迎手当なし） ＊幅広い年齢のスタッフが活躍しています ＊ブログ ・インスタを毎週更新しています。 「放課後デイもぐすた」で検索。ぜひ参考にして下さい。 〔変更範囲：変更なし〕 ＜＜ 急 募 ＞＞

電子機器の組立や検査をお願いします。 軽作業になるので ・誰でもできる簡単な作業となります。 （変更範囲：変更なし）

焼菓子の製造・包装作業です。生地の原料を投入し ・専用の機械で焼きこみ ・完成品の取り出し・検査・選別・包装までが主な業務になります。 むずかしいお仕事ではありません。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

基板や液晶を製造しているメーカーでのお仕事です。 指示書と製品を照合し ・バーコードで読み取ります。その後 ・製造ラインまで部品を供給していただきます。 むずかしいお仕事ではありません。 入社時は十分なサポート体制となっていますので ・も安心してお仕事を始めていただけます。 冷暖房完備で ・キレイな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

自動車用ゴムホース製造工程で ・かんたんな加工組立や ・目視検査をしていただきます。 空調完備の職場です。 入社時はスタッフがサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 変更範囲：変更なし

焼菓子の製造作業です。生地の原料を投入し ・専用の機械で焼きこみ ・完成品の取り出し・検査・選別までが主な業務になります。 むずかしいお仕事ではありません。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

作業用工具に使用される ・刃先の切削・面取り加工をしていただきます。 機械に部品をセットし ・スタートボタンを押す→完成品を取り出し箱に並べる ・までが一連の流れになります。 むずかしいお仕事ではありません。 勤務開始時は ・現場スタッフが丁寧にフォローいたします。穏やかな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

・放課後等デイサービスで ・障害を持つ小学１年生から高校３年の 子共達のサポート等（基本的には施設内で宿題のサポートや見守 り）をお願いします。 ・社用車を使用して ・多気町内への送迎業務をお願いします。 《急募》 〔変更範囲：変更なし〕

電子基板製造工程でのお仕事になります。 機械へ ・部品のセット・交換 ・完成品のかんたんな検査が ・主な業務になります。 入社時はスタッフがサポートいたしますので ・安心してお仕事をはじめていただけます。 冷暖房完備で ・キレイな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

ドアハンドル部品の組立・梱包をしていただきます。 ライン作業では無く一人作業です。 電動ドライバーを使用します。 作業が慣れるまでスタッフがサポートしますので ・安心して仕事を始めることができます。 冷暖房完備でキレイな職場です。 【変更範囲：変更なし】

医薬品やスキンケア製品の ・完成品容器の製造ロットナンバーや ・外観にキズ無いかを確認する ・検品作業していただきます。 包装・梱包業務もありますが ・重量は最大８ｋｇ程度です。 むずかしいお仕事ではありません。 工場内は冷暖房完備で ・大変キレイな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

◇保護者が就労等で ・放課後及び長期休み中に保育できない小学生 を対象に保護者に代わり保育します。 ◇小学生を相手に一緒に遊んだり ・宿題等を教えたり ・生活指導や 行事を行いながら ・放課後 ・土曜日 ・春・夏・冬休みを過ごしま す。 ◇登録された小学１年生〜６年生が利用しますが ・低学年の登録が多 いです。 ◇シフトにより放課後児童クラブ第１〜第３の３ヵ所で勤務します。 ◇１８歳未満の児童が利用する児童館業務も合わせて行います。 【変更範囲：当協議会の定める業務】

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

焼菓子の包装作業です。完成品を検品後 ・パック詰めをしていただきます。 むずかしいお仕事ではありません。 シンプルな作業です。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートするので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

焼菓子の製造作業です。生地の原料を投入し ・専用の機械で焼きこみ ・完成品の取り出し・検査・選別までが主な業務になります。 むずかしいお仕事ではありません。 シンプルな作業です。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

基板への小物部品挿入や ・電子機器への基板取付が ・主な作業になります。完成品の目視検査もしていただきます。 難しい作業ではありません。 入社時は十分なサポート体制となっていますので ・も安心してお仕事を始めていただけます。 冷暖房完備で ・キレイな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

様々な事情で保護者の方が育てることが困難になった児童（概ね ２−１８歳）を ・安心・安全・安らぎの生活環境の中で ・保育士として ・保護者に代わって養育し ・児童の自立を支援します。（宿直あり） 変更範囲：変更なし

自動車用ゴムホース製造工程で ・かんたんな加工組立や目視検査をしていただきます。 空調完備の職場です。 入社時はスタッフがサポートしますので ・安心してお仕事をはじめていただけます。 【変更範囲：変更なし】

介護資格不要 下村町の有料老人ホーム「笑顔の家」において施設内での介護の補助および軽作業（洗濯 ・食事の配膳・片付け等）をしていただきます。 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

いつきのみや歴史体験館の付帯の休憩施設「いつき茶屋」運営業務 ・来館者への案内 ・軽食の提供 ・土産品・農産物の物販 ・社用車（サクラ）での移動や 来館者案内のためグリーンスローモビリティでの施設間移動業務 ・さいくう平安の杜の施設管理補助 ・観光商社の業務全般（イベント等） ［変更範囲：法人業務全般］

自動車用のゴムホースや樹脂ホースを加工する工程で ・機械に部品をセットしていただき ・ボタンを押していただく作業になります。その後 ・加工が完了した製品のかんたんな目視検査をし ・箱に並べていただきます。 むずかしいお仕事ではありません。 入社時は現場スタッフがていねいに指導いたします。 【変更範囲：変更なし】

輸出用電子機器を梱包する ・木箱組み立てていただきます。化粧板に木枠をセットし ・釘を打って固定していただきます。 大工経験のある方や ・自宅でＤＩＹをされる方 ・製造職経験のある方 ・大歓迎です。 入社時は現場スタッフがていねいに指導いたします。 【変更範囲：変更なし】

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

いつきのみや歴史体験館の付帯の休憩施設「いつき茶屋」運営業務 ・来館者への案内 ・軽食の提供 ・土産品・農産物の物販 ・社用車（サクラ）での移動や 来館者案内のためグリーンスローモビリティでの施設間移動業務 ・さいくう平安の杜の施設管理補助 ・観光商社の業務全般（イベント等） ［変更範囲：法人業務全般］