キーワード「小学校」 × 勤務地「埼玉県北足立郡伊奈町」の検索結果

主に ・小学校１年生〜小学校３年生の児童の宿題のサポートや習い事等の補助をお願いします。 ※４月１日オープンの新しい施設でのお仕事です。 変更範囲：会社の定める業務

小学校の校門立哨 学校敷地内外 ・施設の巡回警備 【変更範囲：変更なし】

小学校の校門立哨 学校敷地内外 ・施設の巡回警備 【変更範囲：変更なし】

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子ども達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子どもの達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子ども達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子ども達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子ども達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

児童発達通所施設で児童指導員スタッフの仕事です。 ＊子ども達の送迎 ＊子ども達と遊ぶ！かかわる！課題を通して子ども達の発達支援を行います。 ＊小学生の子ども達の宿題の補助等 ※未就学児や就学時（小学校低学年が中心）が通っています １日あたり１０名前後 変更範囲：変更なし

◎発達障害の特性が気になる未就学児〜小学校３年生までの 児童の個別療育を行っていただきます。 ◎お一人あたり１時間程度の療育を行います。 ※変更範囲：変更無し

★令和７年４月開設 公設放課後子ども居場所事業のオープニングスタッフ募集！！ 放課後 ・学校内の専用室・兼用室にて１〜６年生児童の保育（宿題のサポート ・おやつの提供・児童との遊び ・各種イベントの企画や実施等）を行います。 通常時間（夏・冬・春休みは終日保育）は１３時からの保育で ・ゆとりをもって勤務ができます。 変更範囲：変更なし

◎発達障害の特性が気になる未就学児〜小学校３年生までの児童の 個別療育を行っていただきます。 ◎お一人あたり１時間程度の療育を行います。 ※変更範囲：変更無し

★令和７年４月開設 公設放課後子ども居場所事業のオープンニングスタッフ募集！！ 放課後 ・学校内の専用室・兼用室にて１〜６年生児童の保育（宿題のサポート ・おやつの提供 ・児童との遊び ・各種イベントの企画や実施等）を行います。 通常期間（夏・冬・春休みは終日保育）は１３時からの保育で ・ゆとりをもって勤務ができます。 変更範囲：変更なし

さいたま市見沼区の３つの小学校に通う子どもたちを対象とした ・子どもたちの放課後の遊び・学び・生活を支え ・自立する力を育てる居場所です。やりがいのある ・今 ・必要な活動です。 【主要な業務】 ・行政や支援財団との連絡・報告業務 ・イベントの企画運営 ・保護者 ・子どもたちの対応 ・行政 ・学校 ・スクールソーシャルワーカーとの連携 ※変更範囲：会社の定める業務

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象としたさいたま市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

＊小学生を対象とした北本市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生を対象とした放課後児童クラブでの保育です。 スタッフ全員でアイディアを出し合い ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした北本市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした北本市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

＊小学生を対象としたさいたま市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 「変更範囲：変更なし」

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

＊小学生を対象とした鴻巣市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした鴻巣市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

主な業務 調理の仕込み 調理・配缶・洗浄 １日の流れ（例） ７：３０ 献立確認 ９：００ 調理・配缶 １３：００ 片付け・洗浄作業 １６：３０ 退勤 業務の変更範囲：変更なし

幼稚園担任業務です。 ３歳・４歳・５歳児いずれかの学年の担任です。 （１学級１８〜２５人程度） 遊びと生活の指導 ・援助 ・学級事務等。 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした鴻巣市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

＊小学生を対象とした鴻巣市放課後児童クラブでの 民間保育です。 保育スタッフのアイディアをまとめ ・創り上げていく お仕事です。 ・小学生児童の保育業務 変更範囲：変更なし

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 変更範囲：変更なし

小学生の子どもたちの保育 ・保護者とのコミュニケーションが主な仕事です。その他 ・事務・研修・会議など ・子どもたちのために繋がる勉強の機会も多いです。 学童の増設が多いため ・毎年多くの新人指導員が入社しております。横のつながりも大切にできるように ・違うクラブの同期と話せる機会もつくっております。 学童が子どもにとっても保護者にとっても第２の家となるように「おかえりなさい」と迎えていただきたいです。 【変更範囲：変更なし】