キーワード「教育」 × 勤務地「千葉県白井市」の検索結果

＊好きな科目で子ども達の役に立つ。個別授業の学習塾で授業を お任せします。教える事に専念できます。 【教えるスタイル】一度に生徒は二人までの個別授業です。 【指導対象】小学生〜高校生対象。できる範囲でＯＫです。 【指導方法・内容】独自のテキストを使用して学校の予習や 復習などを行います。 未経験でも安心してスタートして頂けるよう ・生徒への接し方 ・授業の進め方など一から丁寧にレクチャーいたします。 〔変更範囲：変更なし〕

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です 通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

☆そろばんの先生の補助スタッフとして 丸付けや ・子どもたちへのそろばんの指使いの指導など 子どもと関わることができるお仕事です。 ☆指導研修が充実しているので ・指導未経験の方でも安心。 そろばんにブランクのある方も大歓迎です ☆通っている生徒さんの年齢層は幼児・小学生のお子さんが大半。 そろばんの指導を通して子どもたちの成長を そばで感じることができるやりがいあるお仕事です。 ☆採用後 ・まずは授業の流れを把握し教室長や教室スタッフの 実際の指導を見るところからスタート。 段階を踏んで仕事に慣れていけるのでご安心ください。 【変更範囲：なし】

ゲンキッズ株式会社は現在千葉県市川市・浦安市・船橋市内にこどもプラス８教室運営しており ・地域に必要とされる教室であることを企業理念に教室運営を行っております。 こどもたちの発達 ・健やかな成長を支える場として子どもたちだけでなく ・それを支える大人たちも楽しく過ごせる居場所作りを目指します。 こどもプラスは受給者書をお持ちのお子様を対象に ・放課後の時間を安心して過ごせるよう ・運動遊びや学習サポートを提供する施設です。 脳科学でも裏付けされている運動療育による学習や ・遊びのカリキュラムを通して ・子どもたちの発達と成長を促します。 ○従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

ゲンキッズ株式会社は現在千葉県市川市・浦安市・船橋市内にこどもプラス８教室運営しており ・地域に必要とされる教室であることを企業理念に教室運営を行っております。 こどもたちの発達 ・健やかな成長を支える場として子どもたちだけでなく ・それを支える大人たちも楽しく過ごせる居場所作りを目指します。 こどもプラスは受給者書をお持ちのお子様を対象に ・放課後の時間を安心して過ごせるよう ・運動遊びや学習サポートを提供する施設です。 脳科学でも裏付けされている運動療育による学習や ・遊びのカリキュラムを通して ・子どもたちの発達と成長を促します。 ○従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

ゲンキッズ株式会社は現在千葉県市川市・浦安市・船橋市内にこどもプラス８教室運営しており ・地域に必要とされる教室であることを企業理念に教室運営を行っております。 こどもたちの発達 ・健やかな成長を支える場として子どもたちだけでなく ・それを支える大人たちも楽しく過ごせる居場所作りを目指します。 こどもプラスは受給者書をお持ちのお子様を対象に ・放課後の時間を安心して過ごせるよう ・運動遊びや学習サポートを提供する施設です。 脳科学でも裏付けされている運動療育による学習や ・遊びのカリキュラムを通して ・子どもたちの発達と成長を促します。 ○従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

ゲンキッズ株式会社は現在千葉県市川市・浦安市・船橋市内にこどもプラス８教室運営しており ・地域に必要とされる教室であることを企業理念に教室運営を行っております。 こどもたちの発達 ・健やかな成長を支える場として子どもたちだけでなく ・それを支える大人たちも楽しく過ごせる居場所作りを目指します。 こどもプラスは受給者書をお持ちのお子様を対象に ・放課後の時間を安心して過ごせるよう ・運動遊びや学習サポートを提供する施設です。 脳科学でも裏付けされている運動療育による学習や ・遊びのカリキュラムを通して ・子どもたちの発達と成長を促します。 ○従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

新規オープン（妙典教室）施設にて ・子供達の勉強の見守りや療育のご提供 ・簡単な事務作業などをお任せします。 ・学校の宿題や食事の見守り ・子どもたち個々に合わせた支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※小学生〜高校生までが対象 ※障害を抱える子供達 ・発達に特性のあるお子さまを支援します。 ＊業務の変更範囲：会社の定める業務

＊新施設にて ・子供達の勉強の見守りや療育のご提供 ・簡単な事務作業などをお任せします。 ・学校の宿題や食事の見守り ・子どもたち個々に合わせた支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※小学生〜高校生までが対象 ※傷害を抱える子供達 ・発達に特性のあるお子さまを支援します。 ＊業務の変更範囲：会社の定める業務

＊令和４年９月新規オープン（妙典教室）施設にて ・子供達の勉強の見守りや療育のご提供 ・簡単な事務作業などをお任せします。 ・学校の宿題や食事の見守り ・子どもたち個々に合わせた支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※小学生〜高校生までが対象 ※障害を抱える子供達 ・発達に特性のあるお子さまを支援します。 ＊業務の変更範囲：会社の定める業務

＊令和５年８月に新規オープン（南行徳教室）施設にて ・子供達の勉強の見守りや療育のご提供 ・簡単な事務作業などをお任せします。 ・学校の宿題や食事の見守り ・子どもたち個々に合わせた支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※小学生〜高校生までが対象 ※障害を抱える子供達 ・発達に特性のあるお子さまを支援します。 ＊業務の変更範囲：会社の定める業務

児童発達支援・放課後等デイサービスにて ・子供達の勉強の 見守りや療育のご提供 ・簡単な事務作業などをお任せします。 ・学校の宿題や食事の見守り ・子どもたち個々に合わせた支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※小学生〜高校生までが対象 ※障害を抱える子供達 ・発達に特性のあるお子さまを支援します。 ＊業務の変更範囲：会社の定める業務

教育や育成 ・指導を主に行って頂きます。 当社では ・自社工場を持ち車の試作部品や産業機械の開発試作に携わるビジネス展開しており ・試作車の製作 ・特装車の製造をしております。 未経験からでも機械 ・電気の知識を習得しながら保全技能を習得 ・業務を通して技術者として活躍して頂きたく思っております。 設備保全はあらゆる分野でニーズがあり ・今後ＡＩや高度化する設備が増える中需要の拡大が見込めます。保全技能の習得はキャリアアップ ・収入アップに直結すると考え各事業所の生産現場で故障設備の修理 ・点検整備 ・復元整備 ・ＰＣを使用した点検業務 ・部品加工に関する保守保全業務に携わっていただきます。

千葉市立犢橋小学校での調理員のお仕事を担当していただきます ・学校給食の調理及び洗浄作業 ・２８０食程度 ・食洗機使用 ＊ユニフォーム貸与 ＊原則週２０時間勤務 【変更範囲：変更無し】

［主な業務内容］ ・警備業法に基づいた警備員への教育 ・警備業法に基づいた書類の作成と管理 ・セキュリティサービスの品質向上のための研修と指導 ・新任・現任研修の教官 ・職業倫理の啓蒙活動（警備員と社員に対して） ・他 ※仕事の内容に制限はありません。 変更範囲：会社の定める業務

発達支援・放課後等デイサービスにて小学生〜高校生までの 児童の見守りや ・機能訓練指導 ・簡単な事務作業など。 ・歩行や立ち上がり ・ストレッチ ・体幹トレーニングなどの 機能訓練指導 ・子どもたちへの療育 ・自立支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※障がいを抱える子どもたちや ・発達に特性のあるお子さまを 支援します。 ※業務の変更範囲：会社の定める業務

発達支援・放課後等デイサービスにて小学生〜高校生までの 児童の見守りや ・機能訓練指導 ・簡単な事務作業など。 ・歩行や立ち上がり ・ストレッチ ・体幹トレーニングなどの 機能訓練指導 ・子どもたちへの療育 ・自立支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※障がいを抱える子どもたちや ・発達に特性のあるお子さまを 支援します。 ※業務の変更範囲：会社の定める業務

発達支援・放課後等デイサービスにて小学生〜高校生までの 児童の見守りや ・機能訓練指導 ・簡単な事務作業など。 ・歩行や立ち上がり ・ストレッチ ・体幹トレーニングなどの 機能訓練指導 ・子どもたちへの療育 ・自立支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※障がいを抱える子どもたちや ・発達に特性のあるお子さまを 支援します。 ※業務の変更範囲：会社の定める業務

発達支援・放課後等デイサービスにて小学生〜高校生までの 児童の見守りや ・機能訓練指導 ・簡単な事務作業など。 ・歩行や立ち上がり ・ストレッチ ・体幹トレーニングなどの 機能訓練指導 ・子どもたちへの療育 ・自立支援 ・保護者とのコミュニケーション ・支援記録の記入など ※障がいを抱える子どもたちや ・発達に特性のあるお子さまを 支援します。 ※業務の変更範囲：会社の定める業務