キーワード「臨床工学技士」 × 勤務地「三重県度会郡玉城町」の検索結果

・血液浄化業務 ・透析機器管理業務 ・血液透析治療における臨床工学技士業務全般 〔変更範囲：当法人業務全般〕

・透析業務 透析ベット数 ３８台 月水金 ２クール 火木土 １クール ・医療機器保守点検業務 ・内視鏡関連業務 ・各種委員会参加 〔変更範囲：変更なし〕

＊透析看護業務全般 ・透析の準備 ・医療機器の操作 ・穿刺 ・抜針 ・止血など ・透析時患者のバイタル管理 ・状態チェックなど ＊医療機器メンテナンス業務 変更範囲：変更なし

＊透析看護業務全般 ・透析の準備 ・医療機器の操作 ・穿刺 ・抜針 ・止血など ・透析時患者のバイタル ・体調管理など ＊医療機器メンテナンス業務 変更範囲：なし

・透析業務 透析ベット数 ３８台 月水金 ２クール 火木土 １クール ・医療機器保守点検業務 ・内視鏡関連業務 ・各種委員会参加 〔変更範囲：変更なし〕

臨床検査業務全般 ・血液検査一式 ・免疫検査一式 ・尿検査一式 ・心電図検査 ・エコー 検査 ・生理機能検査等を行っていただきます。 ＊経験者は優遇しますが ・未経験者も意欲のある方なら丁寧に指導 します ・安心してご応募ください。 「変更範囲：変更無し」

・配属先の事業所における臨床検査技師業務 ・宿日直業務 ＊変更範囲：会が定める就業場所および業務

検査部門における ・臨床検査業務全般を行って頂きます。 外来患者 ・入院患者 ・健康診断 ・人間ドック ・企業検診の生理検査（超音波 ・心電図 ・肺機能 ・生化学 ・血液 ・一般検査等）や検査数値データ入力等が主な業務になります。 〔変更範囲：変更なし〕

土木工事に伴う測量 ・役所への開発許可申請等の業務を 行っていただきます。 ※主に ・松阪 ・津 ・伊勢を中心とした ・三重県内の現場に なります。 〔変更範囲：変更なし〕

主に道路工事 ・舗装工事等に伴う現場管理業務 ＊主に松阪 ・津 ・伊勢を中心とした ・三重県内の現場と なります。 ＊業務を覚えて頂くまで責任を持って指導させて頂きます。 ＊経験者優遇 ＊＊＊急 募＊＊＊ 〔変更範囲：当社が実施する各種工事関連業務全般〕

主に道路工事 ・舗装工事等に伴う現場管理業務 ＊主に松阪 ・津 ・伊勢を中心とした ・三重県内の現場と なります。 ＊業務を覚えて頂くまで責任を持って指導させて頂きます。 ＊経験者優遇 ＊＊＊急 募＊＊＊ 〔変更範囲：当社が実施する各種工事関連業務全般〕

・心理検査（外来・入院） ・カウンセリング（外来・入院） ・デイケア ・外来診療業務（新患予診 ・児童思春期外来 ・もの忘れ外来）の カウンセリング心理検査など ・その他 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉事業 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

・施工管理全般業務（残業なし ・パソコン・書類作業なし） ・公共土木工事経験豊富なエキスパート向け求人です。 ・三重県公共工事で実績がある方（河川 ・道路 ・管工事他） ・三重県公共工事で工事成績優秀な方 ・１級土木施工管理技士資格を持っている方 ・工事専用事務員が ・バックヤード作業で現場監督の負担を軽減 ・工事ごとに施工チームを作り ・事務員も含めた体制で分業化 ・現場で孤独になりがちな現場監督をサポートします ・働き方改革に取り組んでおり ・残業 ・休日出勤の削減 ・長期休暇 の確保・大型連休の確保 ・有給休暇の完全取得に取り組んでます ・現場書類の自動化 ・リモート巡回 ・建設ＤＸほか最新技術を導入 ・６０歳以上歓迎 【変更範囲：変更無し】

訪問看護ステーションでの訪問看護業務 ・病状 ・障害の観察 ・医師の指示に基づいたリハビリテーション（拘縮予防や歩行訓練 等） ＊利用者宅訪問には社用車（軽自動車）を使用 【マザーズコーナー併用求人】 【画像情報あり】施設のイメージ画像について窓口で情報提供がで きますのでお尋ね下さい。 【変更範囲：変更なし】

理学療法（リハビリ）業務 病気・けが・高齢・障がいなどによって運動機能の低下した状態にある人に対して運動機能・ＡＤＬの改善を目的とし業務を行っていただきます。 訪問リハビリ業務に携わっていただく場合もあります。 現在９人（内女性３人） 増員による募集 変更範囲：変更なし

訪問看護ステーションでの訪問看護業務 ・病状 ・障害の観察 ・医師の指示に基づいたリハビリテーション（拘縮予防や歩行訓練 等） ＊利用者宅訪問には社用車（軽自動車）を使用 【画像情報あり】施設のイメージ画像について窓口で情報提供がで きますのでお尋ね下さい。 【変更範囲：変更なし】

入所者様のリハビリテーション ６時間以上７時間未満の通所リハビリテーション 訪問リハビリテーション （生活期に関わるリハビリテーション業務） 変更の範囲：変更なし 【急 募】

リハビリテーションにて外来患者・入院患者に対しリハビリ療法・指導を行ってもらう。 ※詳細については面接時説明する。 変更範囲：変更なし

歯科医院での口腔機能と全身の健康指導 ■呼吸・姿勢・運動のトレーニング ■姿勢改善や筋バランスの調整 ■患者様へ治療内容説明 ■パソコンでの資料作成 ■その他診療補助等 〔変更範囲：変更なし〕

入所者様のリハビリテーション ６時間以上７時間未満の通所リハビリテーション 訪問リハビリテーション （生活期に関わるリハビリテーション業務） 変更範囲：変更なし 【急 募】

リハビリ指導。（器械を使用したリハビリが中心） リハビリ記録記入。 利用者様の身体的な事への対応。 〔変更範囲：変更なし〕

入所者様のリハビリテーション ６時間以上７時間未満の通所リハビリテーション 訪問リハビリテーション （生活期に関わるリハビリテーション業務） 変更の範囲：変更なし 【急 募】

自動車部品に使われる樹脂ホースの加工現場でのお仕事です 実際の業務内容は・・・ ・樹脂ホースを金型に手ではめこむ ・熱処理を加えた製品を金型からはずす ・製品にキズがないかのチェック ＊冷暖房完備で働きやすい環境です 変更範囲：変更なし

・医薬品（トローチ剤 ・液剤等）の原材料や製品などの検査業務 ・試験器具の洗浄 〔変更範囲：社内業務全般〕

２０キロ程のプラスチック原料を成形機に投入し ・成形された部品の検査等を行って頂きます。その他清掃等の付随する業務も有ります。 特に経験は必要ありませんので ・安心してご応募ください。 〔変更範囲：変更なし〕 《 急募 》

素材の混入→発酵→分割→成形→焼成→包装等の工程を行って頂きます。 土日祝お盆 ・お正月働ける方を募集します。 〔変更範囲：変更なし〕

私共が得意とするのは規格品ではまかなえない付加価値（機能）を付けたベアリングの開発・提案です。 取扱製品はベアリング及び ・周辺関連製品とアッセンブリーした製品やキャスター ・ピローユニットなどです。その設計から製造 ・最終的な評価まで一貫して行います。 【仕事の内容】 ・製品の設計 ・試作品の製作および評価 ・新製品立上げ時に海外協力メーカーへ赴いての工程確認 ※ＡＵＴＯ−ＣＡＤ操作経験者歓迎。 〔従事すべき業務の変更範囲：会社の定める業務〕

一般廃棄物処理施設の運転 ・保守管理等 一般廃棄物を処理する地域環境保全の仕事です。 地域貢献しながら ・技術を身に付けて頂きます。 人が生きている以上 ・無くてはならない仕事です。 ＊変更範囲：会社の事業場における業務の範囲

○インターナショナルスクールの延長預かりにて ・英語でお子様と遊んだり監督をしていただきます。職場の掃除もあります。 ＊お子様とのやりとりは英語となります。 〔変更範囲：変更なし〕

・当学童から児童が通学する小学校までお迎えに行って いただきます。 ・当学童から習い事への送迎を行います。 ・ダブルワーク（副業・兼業）可能です。 ※当学童はバスではなく ・すべての車両は自家用車 （普通免許）取得の方で大丈夫です。 ・変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など 子供が大好きな方であれば大歓迎です！それが一番！ ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・認定心理士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉事業 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス 変更範囲：変更なし

電子機器の基板を機械にセットをして ・加工後の製品を取り出す作業になります。 機械の稼働状況の確認や材料をセットします作業もあります。 ベルトコンベアーでの流れ作業ではありません。 コミュニケーションがよく ・すごくきれいな職場です。 分からないことがあれば ・親切丁寧に仕事を教えて頂きますので 安心してご応募ください。 〔変更範囲：変更なし〕

基板への小物部品挿入や ・電子機器への基板取付が ・主な作業になります。完成品の目視検査もしていただきます。 難しい作業ではありません。 入社時は十分なサポート体制となっていますので ・も安心してお仕事を始めていただけます。 冷暖房完備で ・キレイな職場環境です。 【変更範囲：変更なし】

・病棟や手術室で使用された器具の回収 ・手洗や機械で器具の洗浄 ・機械に入れて滅菌 ・滅菌されたものをリスト通りあるかチェック 器材の名前を知らなくも大丈夫です 医療未経験の方も多数活躍されています。 慣れるまで丁寧に指導いたします 変更の範囲：変更なし

・パソコン業務（届出・申告書類作成） ・毎月 ・担当先のお客様を訪問し仕訳チェック等の会計監査業務を行います。 ＊在職中の方 ・入社時期・夕方の面接等ご相談に応じます。 ＊休みがとりやすく子育て中の方も多数在籍しています。 ＊他業界からの中途入社 ・２０代３０代多数活躍中です。 色んな企業の経営者と会話をする機会があり ・サポートを通じて自身の成長とやりがいを感じられる仕事です。 【変更範囲：変更無し】