キーワード「PMS・製造販売後調査」 × 勤務地「三重県度会郡玉城町」の検索結果

クリーム剤等医薬品 ・化粧品の製造工程における ・製品の検品 ・包装 ・梱包および充填補助作業など 〔変更範囲：変更なし〕

製薬会社で医薬品や化粧品その他製品の製造工程において ・検品 ・包装 ・梱包および充填補助作業など 「変更範囲：変更なし」

惣菜・弁当・寿司の製造包装作業 スーパー・コンビニ等で販売する商品の製造およびパック詰め等の包装作業 （仕事内容の変更）会社の定める業務

・お土産菓子の箱詰め・包装業務 ・お土産菓子の製造補助 変更範囲：会社の定める業務。本人と相談の上決定

クリーム剤等の医薬品 ・化粧品等の製造工程における ・製品の検品・包装・梱包の他 ・充填の補助作業を行って頂きます。 経験は必要ありません。作業内容は丁寧に教えて頂けます。 安心して ・ご応募ください。 〔変更範囲：変更なし〕

私共が得意とするのは規格品ではまかなえない付加価値（機能）を付けたベアリングの開発・提案です。 取扱製品はベアリング及び ・周辺関連製品とアッセンブリーした製品やキャスター ・ピローユニットなどです。その設計から製造 ・最終的な評価まで一貫して行います。 【仕事の内容】 ・製品の設計 ・試作品の製作および評価 ・新製品立上げ時に海外協力メーカーへ赴いての工程確認 ※ＡＵＴＯ−ＣＡＤ操作経験者歓迎。 〔従事すべき業務の変更範囲：会社の定める業務〕

ガス警報器／排ガスセンサ／アルコールチェッカー／電気錠／各種センサモジュール等の検査管理業務 ・電子製造部品の完成品検査を中心とした品質管理にかかわる 管理業務を担当して頂きます。 変更範囲：会社の定める業務

おにぎり屋での製造 ・販売業務 ・おにぎりの製造 ・カウンター受付・レジ会計 ・お米の精米 ・販売 ・電話応対 ・販売準備・清掃 等 ＊正社員希望の方も相談に応じます。 〔変更範囲：変更なし〕

・ハンバーガー等の製造をして頂きます。 ・決められたマニュアルに沿って ・ハンバーガーを製造。 ・どなたでも覚えて頂けるお仕事です。 ・店内・ドライブスルーでの注文の承りから商品の提供までのサー ビス。 ・お客様に快適にお食事を楽しんで頂けるフロアでのサービス等。 ・全て ・分かりやすいマニュアルがあります。 ・高校生から６０歳以上の方まで幅広い年齢層の方が活躍して下 さっています。 ・外国籍の方も活躍して下さっています。 ・安心してご応募下さい。 〔変更範囲：変更なし〕

ドーナツ製造販売 （土曜・日曜・出勤できる方歓迎） 〔変更範囲：変更なし〕

イオンララパーク内のベーカリーショップでの 製造及び販売のお仕事です。 ・パンの仕上げ ・出来上がったパンの店頭への陳列 ・レジ業務 ・洗い物 等 ＊パンの製造・販売の経験者は優遇しますが ・経験の無い方 でも ・パン作りに意欲と関心のある方なら応募歓迎しま す！！ 【変更範囲：変更なし】

・ハンバーガー等の製造をして頂きます。 ・決められたマニュアルに沿って ・ハンバーガーを製造。 ・どなたでも覚えて頂けるお仕事です。 ・店内・ドライブスルーでの注文の承りから商品の提供までのサー ビス。 ・お客様に快適にお食事を楽しんで頂けるフロアでのサービス等。 ・全て ・分かりやすいマニュアルがあります。 ・高校生から６０歳以上の方まで幅広い年齢層の方が活躍して下 さっています。 ・外国籍の方も活躍して下さっています。 ・安心してご応募下さい。 〔変更範囲：変更なし〕

公共事業の測量・設計・調査・現場で測量業務及び事務所にて資料整理・道路 ・河川 ・上下水道等構造物の設計業務・公共事業における損傷等の事前事後調査等 【変更範囲：変更なし】

・ジェラートの販売と製造補助 ・店内製造室の清掃 ・食器の洗浄等あり 【変更範囲：変更なし】

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

ドーナツ製造販売 （土曜・日曜出勤できる方歓迎） 〔変更範囲：変更なし〕

土地家屋調査士の補助業務 ・行政手続き書類作成 ・測量補助 ・不動産登記申請書類作成 ・成果品作成 など ◇やる気のある方！ ◇経験年数不問 ◇独立希望の方歓迎！ ◇土地家屋調査士を目指して勉強中の方の応募も歓迎します！ 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

１．蜂蜜製造のライン業務 資材準備⇒容器投入⇒シュリンクを容器にかぶせる⇒シュリン ク自動圧縮⇒製品を段ボールに詰める⇒積載⇒出荷 ２．ライン作業の管理業務 上長の製造計画に基づき日々の製造管理 ライン機器の管理 ３．清掃作業管理 工場内の清潔度を保つための管理 〔変更範囲：社内業務全般〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など 子供が大好きな方であれば大歓迎です！それが一番！ ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・認定心理士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉事業 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉事業 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお 金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上 の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士 ＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 〔変更範囲：変更なし〕

松阪肉元祖 和田金で販売する ・加工品の製造（志ぐれ煮・そぼろ煮） 〔変更範囲：当社内業務全般〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある （２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など （３）子供たちの個別の能力向上の支援 →日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など （４）子供たちの集団での行動能力向上の支援 →集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など ＜資格分類＞保育士 ・幼稚園教員 ・学童保育指導員 ・児童指導員 ・特別支援学校教員 ・小学校教員 ・中学校教員 ・児童発達支援管理責任者 ・社会福祉士 ・公認心理師 ・臨床心理師 ・理学療法士 ・言語聴覚 ・作業療法士 ・音楽療法士＜職業分類＞保育園 ・幼稚園 ・小学校 ・中学校 ・児童福祉施設指導専門員 ・学童保育指導員 ・放課後等デイサービス ・児童発達支援 変更範囲：変更なし

◇飴の製造の仕事です。 ＊初めての方にもスタッフが丁寧に指導させていただきますので大 丈夫です。 「変更範囲：会社の定める業務（本人と相談の上決定）」

焼菓子の製造作業です。生地の原料を投入し ・専用の機械で焼きこみ ・完成品の取り出し・検査・選別までが主な業務になります。 むずかしいお仕事ではありません。 シンプルな作業です。 入社時は現場スタッフが丁寧にサポートしますので ・安心してお仕事を始めていただけます。 【変更範囲：変更なし】

伊勢名物利休饅頭や季節の和菓子を製造・販売する会社です。毎朝７時半頃から利休饅頭や季節の菓子などを製造し ・昼間はどら焼きなどの日持ちのするお菓子や ・お客様の特別注文のお菓子を製造や使用した機械の清掃をします。忙しい時には朝６時頃の出勤もあります。材料や餡など３０〜４０キロの重量物の持ち運びがあります。火や蒸気を扱うため火傷などの危険もあります。製造室によってはエアコンが付いていますが湿度は高めです。他には不定期ですが店舗でお客様と和菓子教室をしたり ・イベントをすることもあります。現在社員は３０代後半〜４０代前半が中心です。先輩が丁寧に教えてくれるので安心してください。【変更範囲：変更なし】

素材の混入→発酵→分割→成形→焼成→包装等の工程を行って頂きます。 土日祝お盆 ・お正月働ける方を募集します。 〔変更範囲：変更なし〕

食用油の製造機器オペレーター。モニター操作作業や日々の機器のメンテナンス作業が主な仕事になります。空調は効いております。 ３勤１休の３交替制です。 【変更範囲：変更なし】

おかげ横丁の伊勢うどんのお店「ふくすけ」の手打職人を募集します。ふくすけの伊勢うどんは ・自家製の手打麺が評判を呼び ・全国からリピーターが絶えないお店です。 麺工房での麺打ちの作業と ・それを店舗で調理（麺茹で）するお仕事です。ホテルやレストランで調理経験があるかた。うどんや蕎麦 ・ラーメンのお店で働いてこられた方など ・飲食店での勤務経験を生かして働きたい方 ・これから腕を磨きたい方を募集します。 まずはご連絡ください。職場見学で実際の作業の様子を見に来てください。 【変更範囲：会社の定める業務。本人と相談の上決定。】

お弁当・おにぎり・お寿司・お惣菜の製造のお仕事です。 例えば ＊トッピング・盛り付け・加熱調理作業 ＊食材の計量・切る・味付け・加工などのライン作業 ＊不良品のチェック ＊パック詰め ＊シール貼り ＊容器洗浄など 適正により配属先を決定します 〔変更範囲：変更なし〕

食品の包装・製造（鮎の甘露煮 ・その他の食品） ・食品製造（あゆ製品・その他食品加工） ・簡単な食品包装 ＊初めての方も丁寧にご指導いたします。 家庭の炊事が出来れば ・どなたでも出来ます。 《 急募 》 〔変更範囲：変更なし〕

・医薬品等の完成品のラベルやズレや汚れなどの目視検査 （軽作業） ・ダンボール箱への梱包作業 ・ラインオペレーター 〔変更範囲：社内業務全般〕

ちくわ ・カマボコ ・ハンペン等の練り製品の製造です。 主な仕事は ・各種製品の製造補助作業となります。（業務の中で ・１０キロ程度の原材料を持って運搬する必要があります。） その他 ・包装・梱包作業を行っていただきます。 ＊先輩の方々が親切に指導しますので ・初めての方でも大丈夫です。 ＜＜急募＞＞ 〔変更範囲：変更なし〕

【食品製造スタッフ募集】未経験歓迎！丁寧な指導で安心スタート サンアリーナの近くにある食品工場にて下記業務をお願いします。 「野菜や肉などの食材の洗浄 ・カット ・計量などの下処理」 「機械や包丁を使った食材の加工 ・味付け」 「オーブンや蒸し器を使った食品の加熱調理」 「完成した食品を計量しながら容器に詰める作業」 「詰められた商品を化粧箱に丁寧に梱包する作業」 「清掃・翌日の準備」 【勤務時間】１日４時間からＯＫ 稼働時間９：００〜１４：３０ （清掃・準備１４：００〜１５：００） ９：００〜１５：００の間で４時間程度 変更範囲：会社の定める業務。本人と相談の上決定。

・医薬品の製造（トローチ剤 ・液剤の製造） ・ハンドリフトを使用して最大２０ｋｇの原料を ・１日約２０回程 度機械へ投入する作業。 ・マシンオペレーター トローチ剤の成形機械の操作 液剤製造用の機械操作 ＊クリーンルーム内の作業です。 「ＵＩＪターン希望者も歓迎」 〔変更範囲：社内業務全般〕

＊食品加工（惣菜品・冷凍食品） ラインに入って商品のパック詰めや惣菜品の加工といった簡単な 作業です（手作業・立ち作業） ＊初めての方でも丁寧に指導させて頂きますので ・安心してお勤め 頂けます＊＊ ＊何かご不明な点や詳しいお仕事の内容につきましては面接時にも 説明させていただきます。 【変更範囲：変更なし】

タイヤの製造業務 成形機によるタイヤ成形作業です。 圧廷切断された材料を成形機にセットし貼り合わせる成形作業で す。主に立ち作業です。 ＊何かご不明な点や ・詳しいお仕事の内容につきましては ・面接時 にも説明させていただきます。 【変更範囲：変更なし】

伊勢うどんの検品 梱包・袋詰め ピッキング作業 〔変更範囲：変更なし〕

和菓子の製造部門でのお仕事です 主な作業内容はどれもカンタンな軽作業です ◆商品にヘラを入れる ◆シール貼り ◆ふたをのせる ◆材料（あん）の準備・あん付け などです 年齢と問わず ・幅広い年齢層の方が活躍しています 変更範囲：変更なし