児童発達支援管理責任者（放課後等デイサービス）≪急募≫

障がいのある就学児のお子様の療育をお任せします。 ＜主な内容＞ ・児童の発達課題の把握 ・個別支援計画書の作成 ・自立した日常生活を営む為のサポートや訓練 ・スタッフとの連携や管理 ・創作・作業活動 ・保護者様からの相談対応 など ＊５名から７名の職員で子どもたちを見守っております。 ◎職種の変更範囲：変更なし

障がいのある就学児のお子様の療育をお任せします。 ＜主な内容＞ ・児童の発達課題の把握 ・個別支援計画書の作成 ・自立した日常生活を営む為のサポートや訓練 ・スタッフとの連携や管理 ・創作・作業活動・保護者様からの相談対応 など ・業務上 ・運転機会あり（私有車・ガソリン会社負担） ＊５名から７名の職員で子どもたちを見守っております。 ◎職種の変更範囲：変更なし

障がいのある就学児のお子様の療育をお任せします。 ＜主な内容＞ ・児童の発達課題の把握 ・個別支援計画書の作成 ・自立した日常生活を営む為のサポートや訓練 ・スタッフとの連携や管理 ・創作・作業活動・保護者様からの相談対応 など ・業務上 ・運転機会あり（私有車・ガソリン会社負担） ＊７名から１０名の職員で子どもたちを見守っております。 ◎職種の変更範囲：変更なし

発達障がいがある未就学児を対象とした「児童発達支援あいすてっぷ」（障がい児通所施設）で ・「児童発達支援管理責任者」の業務をお任せします。 ＜具体的な仕事の内容＞ ・子どもたちの特性に合わせた個別支援計画の作成および管理 ・モニタリング ・関係機関との連携 ・ご家族への相談支援等 ・他スタッフへのアドバイス ・指導 など 変更範囲：なし

利用者や家族との面談を通じて ・利用者の状況や相談の背景などを把握し ・個別支援計画を作成する。 個別支援計画書に基づいて ・支援が適切に行われているかをチェックする ・関係機関との連絡・調整を行う 現場職員への指導や助言を行う 利用者の状況の変化やニーズ ・課題を踏まえ ・個別支援計画を修正する ・送迎 ・絵画コンテストなどの検索 ・イベント計画など ※デザインや個性を伸ばしていく支援を進めて参りますが ・サービス管理者にその技術は求めておりません。 また ・働きやすいよりよい場所にしていく為にも ・得意不得意を相談しながら仕事内容も決定していきます。 「変更範囲：変更なし」

重症心身障がい児や医療的ケア児を主に対象とした児童発達支援事業所での勤務になります。土日祝日お休みで残業もほぼなく ・ライフワークバランスがとりやすいです。 ――――――【対応業務】―――――― ・個別支援計画に則った保育の実践 ・保護者とのやり取りや面談 ・関連機関との連携 ・送迎 ・療育支援の実施や補助 ・創作や作業活動 ・地域交流の企画や運営 ・スタッフの教育や指導 ・その他の付帯業務 変更範囲：会社の定める業務

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更なし

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更なし

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更なし

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更な

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更なし

２〜６歳の発達に課題のある未就学児へ個別・小集団療育を 行う児童発達支援のお仕事です ・支援計画の作成 ・記録入力 ・保護者との連絡 ・相談対応 ・室内環境の整備 ・制作物の準備 ・社内研修 ・チームミーティングへの参加 ★ＡＢＡ（行動分析学）を軸とした「褒める療育」を実践 子どもの小さな成長を見逃さず「できた！」を引き出す支援です ＊業務の変更範囲：変更な

・店舗運営・スタッフのシフト調整などの管理業務（パソコン作業がメインです） ・発達障害児童の個別支援計画の作成や評価 ・学習支援・生活支援等 ・利用児童に関しての担当者会議への参加 ・利用児童の送迎 変更範囲：変更なし

・店舗運営・スタッフのシフト調整などの管理業務（パソコン作業がメインです） ・発達障害児童の個別支援計画の作成や評価 ・学習支援・生活支援等 ・利用児童に関しての担当者会議への参加 ・利用児童の送迎 変更範囲：変更なし

小学生〜高校生までの発達に課題のある子どもの支援を行う 放課後等デイサービスでのお仕事です ・宿題 ・ＳＳＴ ・運動 ・お楽しみ活動などの個別・集団療育 ・行動分析学（ＡＢＡ）に基づく褒める支援の実践 ・保護者対応 ・送迎業務（運転できる方歓迎） ・支援計画の作成・記録入力 ★１日３０回以上褒める子どもを褒める職場です ＡＢＡを軸に ・子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行います ＊業務の変更範囲：変更な

小学生〜高校生までの発達に課題のある子どもの支援を行う 放課後等デイサービスでのお仕事です ・宿題 ・ＳＳＴ ・運動 ・お楽しみ活動などの個別・集団療育 ・行動分析学（ＡＢＡ）に基づく褒める支援の実践 ・保護者対応 ・送迎業務（運転できる方歓迎） ・支援計画の作成・記録入力 ★１日３０回以上褒める子どもを褒める職場です ＡＢＡを軸に ・子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行います ＊業務の変更範囲：変更なし

小学生〜高校生までの発達に課題のある子どもの支援を行う 放課後等デイサービスでのお仕事です ・宿題 ・ＳＳＴ ・運動 ・お楽しみ活動などの個別・集団療育 ・行動分析学（ＡＢＡ）に基づく褒める支援の実践 ・保護者対応 ・送迎業務（運転できる方歓迎） ・支援計画の作成・記録入力 ★１日３０回以上褒める子どもを褒める職場です ＡＢＡを軸に ・子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行います ＊業務の変更範囲：変更なし

小学生〜高校生までの発達に課題のある子どもの支援を行う 放課後等デイサービスでのお仕事です ・宿題 ・ＳＳＴ ・運動 ・お楽しみ活動などの個別・集団療育 ・行動分析学（ＡＢＡ）に基づく褒める支援の実践 ・保護者対応 ・送迎業務（運転できる方歓迎） ・支援計画の作成・記録入力 ★１日３０回以上褒める子どもを褒める職場です ＡＢＡを軸に ・子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行います ＊業務の変更範囲：変更な

小学生〜高校生までの発達に課題のある子どもの支援を行う 放課後等デイサービスでのお仕事です ・宿題 ・ＳＳＴ ・運動 ・お楽しみ活動などの個別・集団療育 ・行動分析学（ＡＢＡ）に基づく褒める支援の実践 ・保護者対応 ・送迎業務（運転できる方歓迎） ・支援計画の作成・記録入力 ★１日３０回以上褒める子どもを褒める職場です ＡＢＡを軸に ・子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行います ＊業務の変更範囲：変更なし