キーワード「児童指導員」 × 勤務地「大阪府 南河内郡太子町」の検索結果

児童発達支援・放課後等デイサービスでの 児童指導員業務全般 送迎業務あり 業務の変更範囲：変更なし

◆児童指導員のお仕事です。 ＊３歳〜１２歳の児童に養育の指導や見守りをして頂きます。 ＊慣れるまで先輩スタッフが一緒に行いますのでご安心下さい。 【変更範囲：変更なし】

◆児童指導員のお仕事です。 ＊３歳〜１２歳の児童に養育の指導や見守りをして頂きます。 ＊慣れるまで先輩スタッフが一緒に行いますのでご安心下さい。 【変更範囲：変更なし】

◇小学校１年〜６年の保育 ＊常時勤務の学童保育指導員の代替として勤務していただきます ＊遊びの提供等 （室内でのゲーム等 ・屋外での軽スポーツ等を児童と一緒に 行っていただきます） ＊児童数１５〜９０名を３〜１０名で指導します 変更範囲：変更なし

◎就労継続支援Ａ型事業所「よつ葉」にて ・職業指導員として 障がいをお持ちの方の仕事のサポートをお願いします。 ＊ネットオークション等への出品業務や商品管理に関わって頂く やりがいのあるお仕事です。 ＊まれに重量物（１箱あたり１０ｋｇから２０ｋｇ）の持ち運び 作業があります。 ※職場見学は随時受付中 「業務の変更の範囲：変更なし」

◆こども園での保育及び教育を担当して頂きます。 ・担当クラスにより児童数は異なりますが ・各クラスとも複数名の 職員で担当して頂きます。（配置により異なる） 変更範囲：なし

◇指導員として他の職員と共に ・発達障害のあるお子さんの療育 の指導をしたり ・見守りをしていただきます。 対象は小・中・高校生です。 ＊子供達の送迎もして頂きます。 使用車種は軽自動車 ・８人乗り乗用車などです。 送迎範囲は葛城市内（３０分圏内）です。 変更範囲：変更なし

発達に特性のある未就学児・就学児を対象に ・日常生活や遊び ・学習支援を通じた療育活動を行っていただきます。 主な業務は ・活動の準備・見守り・記録の作成・保護者対応・送迎（できる方のみ）などです。 立場や年齢に関係なくフラットに話し合いの出来る職場で ・子どもたちの成長を一緒に見守りじっくり向き合える環境です。 慣れるまでの間一緒にフォローしながら支援します。 変更範囲：変更なし

＊放課後や土曜日・学校の長期休業中に小１〜高３の 障がいを持っている児童と共に宿題をしたり ・遊んだりし ・児童の成長を支えていきます。 ＊学校や自宅への送迎（軽〜小型ワンボックス車使用） 変更範囲：変更なし

＊放課後や土曜・長期休暇中に ・小１〜高３の障がいを持っている 児童と共に宿題をしたり ・遊んだりし ・児童の成長を支えていき ます。 ＊学校や自宅への送迎（軽〜小型ワンボックス車使用） 変更の範囲：変更なし

特性のあるお子様への発達支援 連絡帳 ・日報業務記入 集団プログラムの実施 個別ソーシャルスキルトレーニングの担当 保護者対応 書類作成 〔業務変更範囲：変更なし〕

発達に特性のある未就学児・就学児を対象に ・日常生活や遊び ・学習支援を通じた療育活動を行っていただきます。 主な業務は ・活動の準備・見守り・記録の作成・保護者対応・送迎（できる方のみ）などです。 立場や年齢に関係なくフラットに話し合いの出来る職場で ・子どもたちの成長を一緒に見守りじっくり向き合える環境です。 慣れるまでの間一緒にフォローしながら支援します。 変更範囲：変更なし

発達に特性のある未就学児・就学児を対象に ・日常生活や遊び ・学習支援を通じた療育活動を行っていただきます。 主な業務は ・活動の準備・見守り・記録の作成・保護者対応・送迎（できる方のみ）などです。 立場や年齢に関係なくフラットに話し合いの出来る職場で ・子どもたちの成長を一緒に見守りじっくり向き合える環境です。 慣れるまでの間一緒にフォローしながら支援します。 変更範囲：変更なし

発達に心配のあるお子様や障がいを持ったお子様を支援するマンツーマン個別療育の児童発達支援「てらぴぁぽけっと」での療育を中心とするお仕事です。的確な支援計画に基づいて ・お子様一人ひとりに必要な支援を行っていきます。療育はＡＢＡ（応用行動分析）を基礎とし ・そのメソッドを学びながら支援・療育にあたっていただけます。 当社では ・様々な資格を持ったスタッフがチームでお子様をみていきます。各々の専門性や経験 ・感性を活かし多面的にとらえることで ・ひとりでは成し得ない支援をチームワークで実現します。 スタッフ同士の上下関係も気にすることなく ・お互いの意見を交わせる風通しの良い職場です。

■障害のある児童（０才〜１８才）が対象です。 ＊学校の放課後や長期休暇の余暇時間を一緒に過ごし ・日常生活上の訓練 ・レクリエーション ・遊び等を通じて 支援していただきます。 ＊送迎業務（ワンボックスタイプの車を使用） 変更範囲：会社が定める業務 ※中高年層（ミドルシニア）歓迎求人

【面接会専用求人７】 障がいを持つ２歳から１８歳までのお子様が通う 放課後等デイサービス・児童発達支援のお仕事です。 保育園や学校などの放課後や長期休暇の余暇時間を楽しく過ごしながら障がいを持つお子様の保育や療育をするお仕事です。 宿題を一緒にして頂いたり一緒に遊びながら社会のルールなどを教え日常生活訓練 ・集団生活適用訓練 ・創作活動のサポートをして頂きます。 ※変更範囲：変更なし

＊登降園時に幼稚園バスに添乗して ・子ども達の安全な乗車 ・乗降を助けるお仕事です。 ＊慣れるまでベテランで親切な先輩添乗員さんか幼稚園の先生が 一緒に乗って指導・説明します。

【面接会専用求人６】 障がいを持つ２歳から１８歳までのお子様が通う 放課後等デイサービス・児童発達支援のお仕事です。 保育園や学校などの放課後や長期休暇の余暇時間を楽しく過ごしながら障がいを持つお子様の保育や療育をするお仕事です。 宿題を一緒にして頂いたり一緒に遊びながら社会のルールなどを教え日常生活訓練 ・集団生活適用訓練 ・創作活動のサポートをして頂きます。 ※変更範囲：変更なし

【面接会専用求人５】 障がいを持つ２歳から１８歳までのお子様が通う 放課後等デイサービス・児童発達支援のお仕事です。 保育園や学校などの放課後や長期休暇の余暇時間を楽しく過ごしながら障がいを持つお子様の保育や療育をするお仕事です。 宿題を一緒にして頂いたり一緒に遊びながら社会のルールなどを教え日常生活訓練 ・集団生活適用訓練 ・創作活動のサポートをして頂きます。 ※変更範囲：変更なし

＊放課後等デイサービスにおける障がい児等の指導 ※普通自動車運転免許（ＡＴ限定可）あれば尚良し 「業務の変更範囲：変更無し」

＊障がいをもつ３〜１８歳のお子様が通うデイサービスでの 支援業務 ＊利用者様の送迎（軽〜ワンボックス車を使用） ※就業場所は放課後デイサービスてんとん１くみまたは てんとん２くみのいずれかで相談させていただきます。 ※就業開始日は応相談 【変更範囲：変更なし】

＊障がいをもつ３〜１８歳のお子様が通うデイサービスでの 支援業務 ＊利用者様の送迎（軽〜ワンボックス車を使用） ※就業場所は放課後等デイサービスてんとん１くみまたは てんとん２くみのいずれかで相談させていただきます。 ※就業開始日は応相談 【変更範囲：変更なし】

児童発達支援センター（就学前障害児通所支援施設）等における保育業務 ・日々登園してくる子どもたちに生活や遊びを中心とした療育を行い ・子どもの成長発達を促します。 ・個別支援計画等を作成し ・子どもの発達課題等を保護者と確認しながら ・日々の療育を行います。 ☆採用は令和８年４月１日付を予定しています。 【業務の変更範囲】変更なし

【週１日〜５日勤務／勤務日数相談可／シニア層のご応募も歓迎】 「ことば音楽療法（堀田メゾット）」を元に発語を促す ・児童発達支援・放課後等デイサービス。簡単な伴奏と教材を併用しながら文字や数 ・会話の習得を目指します。時間を分けてマンツーマン指導を行います。 変更範囲：変更なし

【面接会専用求人１】 障がいを持つ２歳から１８歳までのお子様が通う放課後等デイサービス・児童発達支援のお仕事です。ほぼ残業はありません。 保育園や学校などの放課後や長期休暇の余暇時間を楽しく過ごしながら障がいを持つお子様の保育や療育をするお仕事です。 宿題を一緒にして頂いたり一緒に遊びながら社会のルールなどを教え日常生活訓練 ・集団生活適用訓練 ・創作活動のサポートをして頂きます。 ※変更範囲：変更なし

【面接会専用求人３】 障がいを持つ２歳から１８歳までのお子様が通う 放課後等デイサービス・児童発達支援の送迎や支援のお仕事です。 保育園や学校 ・ご自宅への送迎をして頂きます。 利用児童の療育を行いながら社会のルールなどを教えたり ・日常生活訓練 ・集団生活適用訓練 ・創作活動のサポートを行います。 ※変更範囲：変更なし

幼児や小学生への英語レッスンが主の仕事です。 その他ネイティブ講師への通訳や生徒達や保護者様とのコミュニケーション。 子供達の英語の成果や成長を感じられるお仕事です。 【業務の変更範囲】変更なし

児童発達支援・放課後等デイサービスでの 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校等に通園・通学される児童の放課後や学校休校日の施設内での活動支援 学校 ・自宅への送迎 ・変更範囲：変更なし

児童発達支援 ・放課後等デイサービス 〈主な業務〉 ・活動の起案 ・児童の日々の記録 ・送迎（運転あり） ＊児童の保育所 ・自宅への送迎業務等（送迎車は普通車です） 変更範囲：なし

障害を持った子供たちのサポートを「森の学校」スタイルで 行っています。（児童発達支援・放課後等デイサービス） 課外活動を通して ・学習支援やレクリエーションを行い ・子供たちの成長をサポートします。 服装・髪型自由です。 経験のない方もご応募下さい。 子供たちとともに遊び ・ともに成長していける方 大歓迎です！ 【急募】 変更範囲：なし

児童発達支援・放課後等デイサービスでの施設内での 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校等に通学される児童の 放課後や学校休日の施設内での活動支援 学校 ・自宅への送迎 ・変更範囲：変更なし

発達に心配のあるお子様や障がいを持ったお子様を支援するマンツーマン個別療育の児童発達支援「てらぴぁぽけっと」での療育を中心とするお仕事です。的確な支援計画に基づいて ・お子様一人ひとりに必要な支援を行っていきます。療育はＡＢＡ（応用行動分析）を基礎とし ・そのメソッドを学びながら支援・療育にあたっていただけます。 当社では ・様々な資格を持ったスタッフがチームでお子様をみていきます。各々の専門性や経験 ・感性を活かし多面的にとらえることで ・ひとりでは成し得ない支援をチームワークで実現します。 オープニングですので ・全員がいちからのスタートです。スタッフ同士の上下関係も気にすることなく ・お互いの意見を交わせる風通しの良い職場です。

児童発達支援・放課後等デイサービスです 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校に通学される児童の 放課後や学校休日の施設内での活動支援 学校 ・自宅への送迎 ・変更範囲：変更なし

児童発達支援・放課後等デイサービスでの 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校等に通園・通学される児童の放課後や学校休校日の施設内での活動支援 学校 ・自宅への送迎 ・変更範囲：変更なし

児童発達支援・放課後等デイサービスでの 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校等に通園・通学される児童の放課後や学校休校日の施設内での活動支援 学校 ・自宅までの送迎 ・変更範囲：変更なし

児童発達支援・放課後等デイサービスにて ・主に簡単な運動 ・スポーツ（基礎的な運動 ・学校体育や球技等）を児童に対し ・レッスンします。 複数人の先生に対し複数人のお子様へ指導するので ・ご安心ください。 例）鉄棒 ・走り方 ・ボールの投げ方を教えたり ・一緒に縄跳びを したりします。（簡単な基礎運動です。） 最初は ・補助業務からですので安心してください。 変更範囲：変更なし

児童発達支援・放課後等デイサービスでの 保育園・こども園・支援学級・特別支援学校等に通園・通学される児童の放課後や学校休校日の施設内での活動支援 学校 ・自宅への送迎 ・変更範囲：変更なし

【児童発達支援】 発達の遅れのある未就学児が ・日常生活における基本動作や 知識技術を習得し ・集団生活に適応できるように支援します。 【放課後等デイサービス】 発達に遅れのある子どもをもつ家庭を支える ・障がい児のための 学童保育です。学校の授業終了後や長期休暇中などに安心して過ごせる居場所として ・また集団生活を行う機会としての役割を担っています。 業務の変更範囲；変更なし

児童指導員の資格を活かして ・活躍していただきます。 放課後等デイサービスに来所するに来所する一人一人の子供達にあわせて ・「遊び」「学び」を通じて必要な療育をサポートする施設です。放課後等デイサービスなどでの勤務経験は問いません。 ・ＶＲなどのＩＴ機器を駆使した療育 ・ＷＩＳＫ診断に準拠したツールの活用 等 ・さまざまなツールを用いて ・一人一人のお子さんに沿った療育を目指します。 また日常生活動作の手伝い ・学校の宿題や社会活動としての外出活動を通じて ・健全な心身の成長をサポートします。 【変更範囲：会社が定める業務】

◇主に知的・発達障害をもつ子供たちを対象とした 放課後等デイサービスにおけるお仕事です。 ・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。 具体的には 送迎や遊び・課題取組などのサポート。 ・療育プログラムの立案から実施（未就学児含） 変更範囲：変更無し

児童発達支援・放課後等デイサービスにて ・主に簡単な運動 ・スポーツ（基礎的な運動 ・学校体育や球技等） をお子様に ・指導します。（送迎業務は ・ありません。） ・指導はサブの先生もついているので ・ご安心ください。 ・５０代の先生も活躍中です。 ・最初は ・補助業務からですので安心してください。 ・スポーツが好きな方 歓迎！ 指導例）体幹バランス ・鉄棒 ・ボールの投げ方を教えたり ・一緒に縄 跳びをしたりします。（簡単な基礎運動です。） 変更範囲：変更なし

◇主に知的 ・発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ サービスにおける仕事です。 ＜仕事の内容＞ ・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。具体的には 送迎や遊び ・課題取組などのサポート。 ・養育プログラムなどの立案から実施 約１０人の児童に対し ・４〜５人の指導員が担当します。 変更範囲：変更無し

発達に特性のある未就学児・就学児を対象に ・日常生活や遊び ・学習支援を通じた療育活動を行っていただきます。 主な業務は ・活動の準備・見守り・記録の作成・保護者対応・送迎（できる方のみ）などです。 アットホームな雰囲気の職場で ・子どもたちの成長を一緒に見守りじっくり向き合える環境です。 変更範囲：変更なし

発達に特性のある未就学児・就学児を対象に ・日常生活や遊び ・学習支援を通じた療育活動を行っていただきます。 主な業務は ・活動の準備・見守り・記録の作成・保護者対応・送迎（できる方のみ）などです。 立場や年齢に関係なくフラットに話し合いの出来る職場で ・子どもたちの成長を一緒に見守りじっくり向き合える環境です。 慣れるまでの間一緒にフォローしながら支援します。 変更範囲：変更なし

児童指導員任用資格を活かして ・活躍していただきます。 児童発達支援事業所・放課後等デイサービスの複合サービス施設 です。施設に来所する一人一人の子供たちに合わせて ・「遊び」「学び」を通じて必要な療育をサポートする施設です。 放課後等デイサービスなどでの勤務経験は問いません。 ・ＶＲなどのＩＴ機器を駆使した療育 ・ＷＩＳＫ診断に準拠したツールの活用 をもちいて一人一人のお子さんに沿った療育を目指します。 また・日常生活動作の手伝い ・学校の宿題や社会活動としての 外出活動を通じて ・健全な心身の成長をサポートします。 【変更の範囲：会社が定める業務】

児童指導員任用資格を活かして ・活躍していただきます。 放課後等デイサービスに来所するに来所する一人一人の子供達に あわせて ・「遊び」「学び」を通じて必要な療育をサポートする 施設です。 放課後等デイサービスなどでの勤務経験は問いません。 ・ＶＲなどのＩＴ機器を駆使した療育 ・ＷＩＳＫ診断に準拠したツールの活用等 ・さまざまなツールを用いて ・一人一人のお子さんに沿った療育を 目指します。 また日常生活動作の手伝い ・学校の宿題や社会活動としての 外出活動を通じて ・健全な心身の成長をサポートします。 【変更の範囲：会社定める業務】

児童指導員の資格を活かして ・活躍していただきます。 放課後等デイサービスに来所するに来所する一人一人の子供達にあわせて ・「遊び」「学び」を通じて必要な療育をサポートする施設です。 放課後等デイサービスなどでの勤務経験は問いません。 ・ＶＲなどのＩＴ機器を駆使した療育 ・ＷＩＳＫ診断に準拠したツールの活用 等 ・さまざまなツールを用いて ・一人一人のお子さんに沿った療育を目指します。 また日常生活動作の手伝い ・学校の宿題や社会活動としての外出活動を通じて ・健全な心身の成長をサポートします。 【変更範囲：会社が定める業務】

◇主に知的 ・発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ サービスにおける仕事です。 ・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。具体的には 送迎や遊び ・課題取組などのサポート。 ・養育プログラムなどの立案から実施９ 約１０人の児童に対し ・４〜５人の指導員が担当します。 変更範囲：変更無し

保育士の資格を活かして ・活躍していただきます。 児童発達支援事業所・放課後等デイサービスの複合サービス施設 です。施設に来所する一人一人の子供たちに合わせて ・「遊び」「学び」を通じて必要な療育をサポートする施設です。 放課後等デイサービスなどでの勤務経験は問いません。 ＷＩＳＫ診断に準拠したツールの活用等をもちいて 一人一人のお子さんに沿った療育を目指します。 また・日常生活動作の手伝い ・学校の宿題や社会活動としての 外出活動を通じて ・健全な心身の成長をサポートします。 【変更の範囲：会社が定める業務】

◇主に知的 ・発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ サービスにおける仕事です。 ＜仕事の内容＞ ・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。 具体的には送迎や遊び ・課題取組などのサポート。 ・養育プログラムなどの立案から実施 約１０人の児童に対し ・４〜５人の指導員が担当します。 変更範囲：変更無し