児童発達支援管理責任者《急募》

＊主に障害を持った児童の生活能力向上を目指す為の業務。 ・児童成長のための運動や学習支援・療育活動記録 ・個別支援計画 の作成。 ・保護者や関係機関との連絡 ・相談業務。 ・現場有資格者の支援補佐や送迎サポート等を行う場合もあります ※管理者との兼務の場合は ・事務全般と職員のシフト管理等が 含まれます。 ◎ステップアップ制度を導入しています。頑張る分だけ評価 は高まり ・やる気に繋がります。業務について細かく説明 いたします。 ※変更範囲：変更なし 「副業可」 ≪急募求人≫

＊主に障害を持った児童の生活能力向上を目指す為の業務。 ・児童成長のための運動や学習支援・療育活動記録 ・個別支援計画 の作成。 ・保護者や関係機関との連絡 ・相談業務。 ・現場有資格者の支援補佐や送迎サポート等を行う場合もあります ※管理者との兼務の場合は ・事務全般と職員のシフト管理等が 含まれます。 ◎ステップアップ制度を導入しています。頑張る分だけ評価 は高まり ・やる気に繋がります。業務について細かく説明 いたします。 ※変更範囲：変更なし 「副業可」 ≪急募求人≫

仕事内容：児童発達支援（未就学児）と放課後等デイサービス（小〜高校生）にて ・発達・身体障害等がある児童の療育 ・相談支援 具体的内容： ◎感覚統合 ・ＳＳＴ ・ＴＥＡＣＣＨ ・ＡＢＡ等を組み合わせた療育 ＊児童には思いやり ・感情のコントロール ・社会性等を教えます ＊入社当初は知識が無くて大丈夫です。１年ほどで ・覚えられます ◎保護者 ・学校教員 ・幼稚園教諭などの心に寄り添った相談支援 ◎児童の自宅や学校 ・公園 ・社会見学などへの送迎業務 ◎児童の支援や事業所運営にまつわるミーティング ◎支援用具作成や御家族へのおたより ・請求などの事務作業 ◎療育関連 ・スタッフチームワーク関連 ・リーダー育成関連の研修 変更範囲：変更なし

仕事内容：児童発達支援（未就学児）と放課後等デイサービス（小〜高校生）にて ・発達・身体障害等がある児童の療育 ・相談支援 具体的内容： ◎感覚統合 ・ＳＳＴ ・ＴＥＡＣＣＨ ・ＡＢＡ等を組み合わせた療育 ＊児童には思いやり ・感情のコントロール ・社会性等を教えます ＊入社当初は知識が無くて大丈夫です。１年ほどで ・覚えられます ◎保護者 ・学校教員 ・幼稚園教諭などの心に寄り添った相談支援 ◎児童の自宅や学校 ・公園 ・社会見学などへの送迎業務 ◎児童の支援や事業所運営にまつわるミーティング ◎支援用具作成や御家族へのおたより ・請求などの事務作業 ◎療育関連 ・スタッフチームワーク関連 ・リーダー育成関連の研修 変更範囲：変更なし

＊主に障害を持った児童の生活能力向上を目指す為の業務。 ・児童の学校や家庭への送迎 ・記録。 ・児童成長のための支援や療育活動。 ・店舗内飾り物や壁面作成。 ・管理者又は児童発達管理責任者の事務サポートとして ・個別支援 計画作成補佐や業務日報や送迎表等の補佐等を行います。 ◎ステップアップ制度を導入しています。頑張る分だけ評価 は高まり ・やる気に繋がります。業務について細かく説明 いたします。 ※変更範囲：変更なし 「副業可」 ≪急募求人≫

＊主に障害を持った児童の生活能力向上を目指す為の業務。 ・児童の学校や家庭への送迎 ・記録。 ・児童成長のための支援や療育活動。 ・店舗内飾り物や壁面作成。 ・管理者又は児童発達管理責任者の事務サポートとして ・個別支援 計画作成補佐や業務日報や送迎表等の補佐等を行います。 ◎ステップアップ制度を導入しています。頑張る分だけ評価 は高まり ・やる気に繋がります。業務について細かく説明 いたします。 ※変更範囲：変更なし 「副業可」 ≪急募求人≫

小学生〜高校生までの子どもたちが ・安心して過ごせる居場所づ くりをしています。主な仕事は ・子どもたちと一緒に遊んだり ・学習や創作活動のサポートをしたりすること。送迎や簡単な記録 入力などもあります。子どもたち一人ひとりの「できた！」を一 緒に喜べる ・やりがいのあるお仕事です。 １０：００〜１４：００ ミーティング ・活動準備等 １４：００〜１５：００ 児童を学校に迎え（社用車使用） １５：００〜１７：４５ 児童と遊び ・活動 ・読み聞かせ等 １７：４５〜１８：３０ 児童を自宅に送り（社用車使用） １８：３０〜１９：００ 清掃・記録等 変更範囲：変更なし

利用者様の生活援助全般 ・介護全般（食事・入浴・排泄・更衣・整容・移動・移乗支援等） ・訪問介護（家事 ・身体介護サービス） ・医療支援（受診付き添い ・処方箋受取り支援等） ・支援計画（相談 ・個別サービス計画作成等） ・諸活動等（行事 ・日常生活訓練等） ・介護用品の管理 ・清掃 ・送迎支援等 変更範囲：変更なし

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポー トします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流でき る機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が継続で きるように支援していただきます。 ≪具体的に≫※安心の研修制度あり ◇個別療育 ・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなどの支援 ◇送迎業務 ・お子様の送り迎え ◇児童指導員業務 ・連絡帳記入 保護者対応など ※変更範囲：変更なし 「副業可」

＊学校通学中の発達に障害のあるお子様や ・支援が必要であるお子 様へ ・放課後や長期休暇中に運動および学習を通して成長のサポ ートします。学校教育と相まって ・家庭や学校以外でも人と交流 できる機会を増やし ・集団生活や地域生活の中で自律した生活が 継続できるように支援していただきます。 ≪具体的に≫ ◇個別療育・遊び ・学習 ・創作 ・運動 ・生活動作訓練などの支援 ◇集団療育・独自の整体 ・食育 ・運動療法 ・右脳トレーニングなど の支援 ◇送迎業務 ◇児発管業務・スタッフ育成 ・環境整備 ・書類作成など