保育士・児童指導員　《週３日〜５日勤務可能》

◎児童発達支援（未就学）、放課後等デイサービス（小学生〜高校　生）『じょいん』において、様々な課題を抱える児童ひとりひと　りに丁寧に向き合い、将来の自立のための『生きるちから』を　　つける療育に取り組んでいただきます。　　☆幼稚園や保育園、学校への送迎や、こどもひとりひとりに合わせ　た日々のプログラム造りなど業務は多岐にわたりますが、とても　やりがいのあるお仕事です。　　　「変更範囲：変更なし」

◎児童発達支援（未就学）と放課後等デイサービス（小学生〜高校　生）『じょいん』において、保育園、幼稚園、学校または自宅へ　のお迎えと療育終了後、事業所から自宅までの送りの車の運転を　お願いします。　　　「変更範囲：変更なし」

◎児童発達支援（未就学）、放課後等デイサービス（小学生〜高校　生）『じょいん』において、様々な課題を抱える児童ひとりひと　りに丁寧に向き合い、将来の自立のための『生きるちから』を　　つける療育に取り組んでいただきます。　　☆幼稚園や保育園、学校への送迎や、こどもひとりひとりに合わせ　た日々のプログラム造りなど業務は多岐にわたりますが、とても　やりがいのあるお仕事です。　　　「変更範囲：変更なし」

◇主に知的・発達障害をもつ子供たちを対象とした　　放課後等デイサービスにおけるお仕事です。　・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。　　具体的には　送迎や遊び・課題取組などのサポート。　・療育プログラムの立案から実施（未就学児含）　　　変更範囲：変更無し

◇定員１日５人の重心型児童発達支援・重心型放課後等デイサービスにおける療育業務　・お子様一人一人の障害の特性に合わせたプロクラムの作成、実施　・入浴補助　・送迎をお願いする場合もあります　　（エリアは片道３０分程度、使用車は軽自動車）　・利用者の日常生活の補助　・その他付随する業務　　　変更範囲：変更なし　

◇障害児（小学生から高校生）へ、調理実習やお出掛け等により、　集団生活でのルールやマナーの習得、コミュニケーション能力の　向上により、将来の自立へ繋げていけるよう支援をしていく。　◇また、学校後のご利用時には宿題や課題に取り組んだり、　　子供達、職員皆で一つの療育（英語・手話等）に取り組み、皆と　過ごす時間を大切にしています。　※学校、及びお子様の自宅への送迎業務有り。　　変更範囲：変更なし　

◇定員１日５人の重心型児童発達支援・重心型放課後等デイサービスにおける看護師業務　・バイタルサインのチェックと健康管理　・医療的ケア（経管栄養、吸引、投薬管理など）　・緊急時の対応と救急処置　・送迎同行　・入浴介助　・その他付随する業務　　　変更範囲：変更なし　

◇主に知的、発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ　　サービスにおける仕事です。　・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。具体的には　　送迎や遊び、課題取組などのサポート。　・養育プログラムなどの立案から実施９　　約１０人の児童に対し、４〜５人の指導員が担当します。　　変更範囲：変更無し

◇主に知的、発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ　　サービスにおける仕事です。　＜仕事の内容＞　・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。　　具体的には送迎や遊び、課題取組などのサポート。　・養育プログラムなどの立案から実施　約１０人の児童に対し、４〜５人の指導員が担当します。　　変更範囲：変更無し　　

◇主に知的、発達障害をもつ子供たちを対象とした放課後等デイ　　サービスにおける仕事です。　＜仕事の内容＞　・児童の放課後の時間を一緒に過ごしていただきます。具体的には　　送迎や遊び、課題取組などのサポート。　・養育プログラムなどの立案から実施　約１０人の児童に対し、４〜５人の指導員が担当します。　変更範囲：変更無し

児童発達支援・放課後等デイでの言語聴覚士業務です。　自立を支援する役割を担って頂きます。　・児童発達管理責任者が作成した個別支援計画に基づき、療育プログラムの作成、実施　・児童と保護者に対して日常生活での指導、アドバイス　・学校、相談支援事業所との情報共有、連携　・療育についての基礎学習と実践　・必要書類の作成　　＊しっかりとした教育体制を整えております。　　【変更範囲：変更なし】

１歳半から就学前までのお子様の療育（セッション）を行います。　お子様１人ひとりの発達や個性に合わせ、職員の発想も大切にして　療育計画を立て、実施をします。　・療育の事前準備、片付け　・計画案、プログラム、実績票など帳票作成　・個別療育（３０分）、グループ療育（４５分）、　保護者様との振り返り（１５分）含む　※上記合わせて１日２回から４回実施　・指導員同士での情報共有（毎日実施）　療育計画は、職員全員で話し合い、決定します。　※顧問（小児科医、ＯＴ）の研修が定期的にあります。　変更範囲：変更なし

２０２５年３月オープンの児童発達支援・放課後等デイサービスにおいて、障がいのある児童の放課後を一緒に過ごし、遊びや宿題、発達支援サポートを行って頂きます。　土曜日・祝日・長期学校休業（夏休み等）は午前中から児童を受け入れます。　送迎には社用車（ＡＴ）を使用します　　＊オープン前に研修（１週間〜１０日間位）を予定しています。　　＊変更の範囲：変更なし

児童発達支援事業所にて、発達障害など発達が気になるお子様　（未就学児）に対する療育を担当していただきます。　◇土曜日勤務していただける方。時間は相談に乗ります。　◇クラスでの療育（１日最大４クラス、１クラス１時間半程度）　◇指導に合わせた教材の作成（持ち帰り作業はありません）　　　＊児童発達支援事業所での勤務経験は不問です。　　初めての方でも丁寧に教えます。　　変更範囲：事業所の定める業務

◇知的・発達に障がいをお持ちのお子様への療育支援（運動・創作　・調理など）をして頂きます。　＊「めいと・らぽぉと（放課後等デイサービス）」では、障がいを　お持ちの学齢期児童が学校の授業終了後や学校休業日に通う、　　療育機能や居場所機能を備えた事業所です。　　買物や外出の付き添いをはじめ、子供たちの目線に合わせた、　　創作・音楽・調理などの幅広い活動を企画し、実施します。　　また、ＰＣによる利用記録の作成や、ご自宅や学校への送迎業務　を担って頂きます。　　送迎車：軽自動車、キャラバン、ハイエース（全てＡＴ車）　　エリア：主に北葛城郡内　【変更範囲】変更なし

障害児（小学生から高校生）へ、調理実習やお出掛け等により、集団生活でのルールやマナーの習得、コミュニケーション能力の向上により、将来の自立へ繋げていけるよう支援をしていく。　また、学校後のご利用時には宿題や課題に取り組んだり、子供達、職員皆で一つの療育（英語・手話等）に取り組み、皆と過ごす時間を大切にしています。　※学校、及びお子様の自宅への送迎業務有り。　　　　変更範囲：変更なし

特別支援学校高等部を卒業した１８歳から２２歳の人たちの進学先として、障害福祉サービスを利用した「福祉型専攻科」を運営しています。利用する方にとっては高校卒業後の大学や専門学校といった位置づけになります。　　☆日々勉強する彼らに寄り添い、自立を見守る支援をしていただき　ます。　　☆全国専攻科研究会に所属し、日々、支援員も学びます。　　【応募前の見学可能】【幅広い年齢層歓迎】【時間相談可】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　変更範囲：変更なし

放課後等デイサービス、児童発達支援事業において、主に発達障害等が原因で生活上困りごとがある児童の療育を行います。基本的には１対１の個別療育を行っていただきますが、集団少人数での集団療育も行っています。新人研修は、座学と実践があり、外部研修や継続的な研修制度もあります。　　　変更範囲：変更なし

保育士、言語聴覚士、作業療法士、公認心理士が一丸となって、　知的発達に課題のある未就学児の療育を行っています。　・個別療育として、子どもとマンツーマンで支援していただきます。　・保育士と一緒に、集団の中にいる子どもの支援をし、　　課題等を個別療育に反映します。　・子供たちが、集団生活や家庭生活をスムーズに行えるよう支援　　していただきます。　・支援の様子を記録し、職員全員で共有できるようにしています。　なら子ども発達支援センター支援センター「ふぁ〜すと」は、　奈良県内で７つ目の福祉型児童発達支援センターです。　変更範囲：法人の定める業務

障害を持った子供たちのサポートを「森の学校」スタイルで　行っています。（児童発達支援・放課後等デイサービス）　　課外活動を通して、学習支援や様々なレクリエーションを行い、　子供たちの成長をサポートします。　　服装・髪型自由です。　早出・遅出ご相談下さい。　障害児支援の経験のない方もご応募下さい。　子供たちとともに遊び、ともに成長していける方、大歓迎です！　　【急募】　変更範囲：なし