学習塾専任講師

◎放課後に学習塾で個別指導して頂きます。 生徒は幼稚園年長から高校３年生までが対象です。 【珠算指導および学習指導】 ◆珠算できる方尚可 ◆小中高の学生の学習指導 ・小学生：英語・算数・国語・理科・社会 ・中学生・高校生：英語・数学・国語・理科・社会 学習指導については ・この科目の中で ・２〜３教科 できれば良いです。 ◆適性により保護者対応等の教室運営 「変更範囲：変更なし」

小学生・中学生へのクラス指導（１５名程度） 小学生・中学生・高校生への個別指導 事務作業を含む ・校舎運営に関わる業務全般 ＊未経験の方も研修をしっかり行います。模擬授業もしていただき ・自信を持って教室に立てるよう丁寧にフォローします。 【変更範囲：変更なし】

小学生・中学生へのクラス指導（１５名程度） 小学生・中学生・高校生への個別指導 事務作業を含む ・校舎運営に関わる業務全般 ＊未経験の方も研修をしっかり行います。模擬授業もしていただき ・自信を持って教室に立てるよう丁寧にフォローします。 【変更範囲：変更なし】

小学生・中学生へのクラス指導（１５名程度） 小学生・中学生・高校生への個別指導 事務作業を含む ・校舎運営に関わる業務全般 ＊未経験の方も研修をしっかり行います。模擬授業もしていただき ・自信を持って教室に立てるよう丁寧にフォローします。 【変更範囲：変更なし】

小学生・中学生へのクラス指導（１５名程度） 小学生・中学生・高校生への個別指導 事務作業を含む ・校舎運営に関わる業務全般 ＊未経験の方も研修をしっかり行います。模擬授業もしていただき ・自信を持って教室に立てるよう丁寧にフォローします。 【変更範囲：変更なし】

◇障害児（小学生から高校生）へ ・調理実習やお出掛け等により ・集団生活でのルールやマナーの習得 ・コミュニケーション能力の 向上により ・将来の自立へ繋げていけるよう支援をしていく。 ◇また ・学校後のご利用時には宿題や課題に取り組んだり ・子供達 ・職員皆で一つの療育（英語・手話等）に取り組み ・皆と 過ごす時間を大切にしています。 ※学校 ・及びお子様の自宅への送迎業務有り。 変更範囲：変更なし

仕込みや調理 ・食缶へ盛付 ・食器洗浄 ・簡単な清掃などをお願いします。 ※主に調理業務がメインになります。 調理補助パートさんと協力しながら ・小学校の生徒さんや先生・職員さんへ給食をお届けします。 子供の成長を ・給食を通して見守れる ・やりがいのある仕事です。 研修制度がしっかりしているので ・未経験の方でも大丈夫です。 【変更の範囲】：会社の定める業務

個別機能訓練・歩行訓練・マシントレーニング・ストレッチ指導などを担当していただきます。整骨院で培った手技・可動域訓練の経験を活かし ・利用者様の日常動作の改善を支援します。 具体的な仕事は ・１５分前後の個別リハビリの提供 ・１５分前後の個別マッサージの提供 ・マシーンの負荷量設定や使い方などの指導 ・平行棒を使った歩行訓練や自主トレ指導 ・ご利用者様の送迎業務です。 【主な業務内容】 ●機能訓練業務 ●マシントレーニング ●物理療法（低周波・ホットパック）の提供 ●機能訓練計画書の作成等 ●送迎業務（ワンボックス車または軽自動車）

＊施設内厨房にて ・朝・昼・夕食の調理全般を行っていただきます ・食数は ・朝１５０食・昼２２０食・夕１５０食程度です。 ・調理は１〜２人で ・盛り付けは３〜５人で行います。 ＊入社後は ・先輩より丁寧な指導をさせていただきます。経験の無い方でも大丈夫です。 ＊シニア（６０歳以上）の方も応募可能です。 （賃金等は同条件の正社員雇用。但し ・退職金と賞与の支給なし） 変更範囲：変更なし

発達の遅れや特性（障がい）のある小学校中学年〜中学生を中心とした児童に対して ・学習面の支援と社会性の発達支援をのサポートをお願いします。 ・児童発達支援管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・小学校 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更無し】

発達の遅れや特性（障がい）のある小学校中学年〜中学生を中心とした児童に対して ・学習面の支援と社会性の発達支援をのサポートをお願いします。 ・児童発達支援管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・小学校 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更無し】

発達の遅れや特性（障がい）のある小学校中学年〜中学生を中心とした児童に対して ・学習面の支援と社会性の発達支援をのサポートをお願いします。 ・児童発達支援管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・小学校 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更無し】

発達の遅れや特性（障がい）のある小学校中学年〜中学生を中心とした児童に対して ・学習面の支援と社会性の発達支援をのサポートをお願いします。 ・児童発達支援管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・小学校 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更無し】

発達に障害を持つ児童（６歳〜１８歳）が放課後や学校休校日に通うデイサービスでの指導員です。 ・レクレーションや遊び ・体操 ・学習支援（宿題） ・連絡帳等の記入 ・児童の送迎 等 一緒に楽しく過ごしてください。 ＊土曜日 ・祝日出勤の場合あり。 変更範囲：変更無し

発達に障害を持つ児童（６歳〜１８歳）が放課後や学校休校日に通うデイサービスでの指導員です。 ・レクレーションや遊び ・体操 ・学習支援（宿題） ・連絡帳等の記入 ・児童の送迎 等 一緒に楽しく過ごしてください。 ＊土曜日 ・祝日出勤の場合あり。

児童発達支援・放課後等デイサービスでの言語聴覚士業務です。 障がいや特性を持つ児童の発達を促し自立を支援する役割を担って頂きます。 ・児童発達管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・学校 ・保育園 ・幼稚園 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更なし】

児童発達支援・放課後等デイサービスでの言語聴覚士業務です。 障がいや特性を持つ児童の発達を促し自立を支援する役割を担って頂きます。 ・児童発達管理責任者が作成した個別支援計画に基づき ・療育プログラムの作成 ・実施 ・児童と保護者に対して日常生活での指導 ・アドバイス ・学校 ・保育園 ・幼稚園 ・相談支援事業所との情報共有 ・連携 ・療育についての基礎学習と実践 ・必要書類の作成 【変更範囲：変更なし】

コミュニケーションが苦手（軽度障がい）な ・小中高生を 対象とした支援をしております。 運動や学習を通して ・お子様の成長に寄り添っていただきます。 プログラムの立案や準備など ・お子様の成長をサポートし ・楽しく活動できるよう ・計画・補助・記録をしていただきます。 学校やご自宅までの送迎も行っていただきます。 （軽自動車・ワンボックス）