居場所コーディネーターの候補【名護教室】

働くことに悩みを抱える若者（引きこもりの方や不登校を含む）が就労や自立に向かえるよう ・下記の相談支援業務を担当していただきます。相談支援業務が初めての方も歓迎です。 ○面談（アウトリーチ含む） ○体験活動（ものづくり）や学習支援 ○居場所づくり ○職場体験の同行 ○企業への周知など ◇従事すべき業務の変更範囲：変更なし

・小学校１〜６年生までの児童を ・放課後や長期休暇中に お預かりし ・安全を守るお仕事です ・開所準備 ・出席・健康確認 ・学習・遊びの支援 ・お見送り ・清掃などが１日の主なお仕事です ・定期的に行う研修で ・幅広い専門知識を学ぶことができます ので ・未経験の方でも安心してお仕事ができる環境です 変更範囲：変更なし

・小学校１〜６年生までの児童を ・放課後や長期休暇中に お預かりし ・安全を守るお仕事です ・開所準備 ・出席・健康確認 ・学習・遊びの支援 ・お見送り ・清掃などが１日の主なお仕事です ・定期的に行う研修で ・幅広い専門知識を学ぶことができます ので ・未経験の方でも安心してお仕事ができる環境です 変更範囲：変更なし

２０２５年 夏オープン予定 ・店舗の運営管理 ・スタッフの採用及び教育 ・スタッフのシフト管理 ・売上目標の設定 ・原価及び在庫管理 ・日々の売り上げ管理及び月次報告 【変更の範囲：会社の定める業務】 ○オープン前は恩納村の店舗にて勤務となります

異業種・未経験の方大歓迎！子供達の未来を一緒にサポートしませんか？◆学習支援を通して ・寄り添いながら ・学習意欲の向上 ・周辺自立を目的とした居場所つくり（小中学生対象の教室） ◆業務：教室管理 ・環境整備 ・報告・企画等の書類作成 ・スタッフ管理 ・生徒の学習分析・相談 ・保護者への連絡 ・関係機関との情報共有 ・送迎※学習サポートはアルバイト講師が担当 子供達の喜ぶ顔や成長を見ると ・心の拠り所となっている事を実感！人と繋がれる場の重要性を知ってもらう事で ・それが世帯の助け ・今後の未来への大きな資源となります。日々の業務が ・子供達の希望・夢・目標へ繋がります！ 「変更範囲：変更なし」

・保護者へのニーズヒアリングや障がいをお持ちのお子様の特性 等のアセスメント ・個別支援計画の作成 ・管理・国保への請求業 務 ・指導 ・相談業務等（社有車を使った送迎業務もあり）。 ・法令に則ったサービスの管理業務全般・地域の関係機関との関係 構築（調整・折衝業務等）。 ※今年度中に名護市内において ・２カ所目の放課後等デイサービス を開所予定であり ・採用強化中です。 変更範囲：会社の定める業務

居場所型学習支援スクールに通う小・中学生の送迎業務。 ＊こども達との会話（人との関わりの大切さを実感してもらう寄り添いサポート）学習サポートは講師が担当。 ＊教室業務補助（車内清掃 ・環境整備 ・教材のコピー等の事務補助や買い出し等の雑務） ＊ＷワークＯＫ！副業可 ＊時短ＯＫ！ 送迎車はコンパクトミニバン・ＡＴタイプを使用。 ご自身の車を使用する事はありません 「変更範囲：変更なし」

居場所型学習支援スクールにおける ・小・中学生を対象とした学習サポート（国 ・算 ・数 ・理 ・社 ・英の内 ・いずれか得意な科目がある方） 学習を通して ・学ぶことの重要性 ・人との関わりの大切さを実感してもうらう寄り添いサポートのお仕事です。 ＊未経験の方や ・勉強を教える事に不安な方でも ・回答解説付きテキストを一緒に見ながらの学習方法もあります！ ＊ＷワークＯＫ！（兼業可）＊学生ＯＫ！ ※送迎兼務可能な方希望！（相談可） 送迎車はミニバン・ＡＴタイプを使用。ご自身の車を使用する事はありません 「変更範囲：変更なし」

○相談支援員補助のお仕事です。 ＊悩みを抱える若者（引きこもりの方や不登校を含む）が就労や 自立に向かえるよう ・下記の相談支援業務を担当していただきます ＊面談 ＊体験活動や学習支援（小・中学生） ＊居場所づくり ＊職場体験の同行 ＊簡単な事務作業 ◇従事すべき業務の変更範囲：変更なし

◎保育業務全般 （園児定員：１９名 ・０歳から２歳までの小規模保育園） ＊万が一に備えて園内での看護業務 主体的な保育を行い子ども達の遊びをサポート 小規模保育では ・一人の保育スタッフが担当する子どもの数が少ない為 ・手厚く子どもの発達に応じて質の高い保育を行うことができます。一人一人の乳幼児の個性を大切にしながら ・優しい心と逞しい体づくりをします。 ２０２５年４月からの新園です。 ４月からの雇用となります。（保険等は入社後に加入） ◇従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

〇児童デイサービス事業所にて ・発達に特性があり日常生活や学習 面で支援を必要とする児童・保護者のサポートをするお仕事です ※放課後・長期休暇時の児童支援 ※学校・ご自宅等への送迎 ※日々の宿題・学習支援 ※公園等への外出支援 ※記録・日誌の入力（パソコンを使用します。） ※事務所内ケース会議やミーティング※電話対応 ※送迎等の外出用務には社用車（ＡＴ）を使用します。 ５人乗り乗用車 ・８人乗りワンボックスカー 利用定員：１３名／日 ※資格は取得したが ・業務経験がない。という方も歓迎します。 ◇従事すべき業務の変更の範囲：なし

居場所型学習支援スクールにおける ・小・中学生を対象とした学習サポート（国 ・算 ・数 ・理 ・社 ・英の内 ・いずれか得意な科目がある方） 学習を通して ・学ぶことの重要性 ・人との関わりの大切さを実感してもうらう寄り添いサポートのお仕事です。 ＊未経験の方や ・勉強を教える事に不安な方でも ・回答解説付きテキストを一緒に見ながらの学習方法もあります！ ＊ＷワークＯＫ！＊学生ＯＫ！＊時短ＯＫ！ ＊運転免許があれば ・相談の上送迎も兼務（送迎車はミニバン ・軽のＡＴタイプ使用。ご自身の車を使用する事はありません） 「変更範囲：変更なし」

※主治医の指示による児童生徒への医療的ケア実施等に関すること （たんの吸引 ・経管栄養 ・導尿等） ・養護教諭と連携した健康安全指導や緊急時対応等に関すること ・校外学習の同行 ・その他 ・学校長が命じること ・勤務時間及び休憩時間はシフトあり ◇従事すべき業務の変更範囲：変更なし

○名護パイン園での園内環境整備のお仕事です。 ＊園内 ・屋外の植物の水やり・剪定・消毒・植え替え・環境整備 ＊簡単な設備修繕メンテナンス作業（壊れた箇所の補修・修繕等） ※ほぼ屋外での作業となります。 肥料等３０ｋｇ程度の重量物を持つ事があり ・体力を要します。 ※主に３０〜４０代のスタッフが活躍しています。 ※シフト制のため ・希望の日に休日が採りやすい職場です。 ※休園日・休業日にも当番制で水やり等をする事があります。 ※初心者歓迎 ◇従事すべき業務の変更範囲：変更なし

学童クラブに通う子どもたちに対し ・適切な遊びと生活の場を与え健全な育成を図る支援員のお仕事です。 《すべては未来の子どもたちのために》をモットーに １．子供の「安心・安全」 ２．他人を尊重する「思いやり」の気持ちを育む ３．子どもが主人公となる居場所作りで「主体性」を培う ４．「学び」ある生活・遊び ５．「自身を守る力・行動する力・育む力」を育成する という５つの運営方針のもと ・子どもの笑顔あふれる学童クラブを一緒につくりませんか。 変更範囲：変更なし

２０２５年４月にＯＰＥＮした学童クラブになります。 ・小学校下校時から１９時までの学童クラブです。 ・児童の安全見守り ・学習補助（宿題など） ・屋内外での見守り等 ※場合によって送迎業務がある場合があります。 ◇従事すべき業務の変更範囲：変更なし

◎日本で最初に開校した合宿制の広域通信制高等学校です。 全国各地にいる生徒たちのサポートをお任せします。日々のコミ ュニケーションは電話でのやり取りになりますが ・スクーリング では対面指導も担当します。生徒たちの一番の理解者として ・夢 や目標達成に向けたサポートをお願いします。 ＊具体的には下記となります。 通信教材の添削 ・生徒情報のデータ管理（学習進捗状況 ・スクー リング参加日程・受講科目・自宅学習の計画等） ・生徒への個別 フォロー（定期連絡・課題提出の催促・スクーリング当日までの 流れ確認） ・担当科目授業 ・ホームルームの運営 ・試験監督や採 点業務 ・各学校進路室へのパンフレットの補充 ・学校説明会の運 営等 ◇従事すべき業務の変更の範囲：変更なし

通信制高校の本校教員として ・添削指導 ・教科指導 ・スクーリング（面接指導） ・進学指導 ・就職指導 ・教材作成 ・学習センターの運営管理等々。 その他法人の指示により入試広報業務をサポートする場合あり。 変更の範囲：学校法人佐藤学園のすべての業務

○名護パイン園での園内環境整備のお仕事です。 ＊園内 ・屋外の植物の水やり・剪定・消毒・植え替え・環境整備 ＊簡単な設備修繕メンテナンス作業（壊れた箇所の補修・修繕等） ※ほぼ屋外での作業となります。 肥料等３０ｋｇ程度の重量物を持つ事があり ・体力を要します。 ※主に３０〜４０代のスタッフが活躍しています。 ※シフト制のため ・希望の日に休日が採りやすい職場です。 ※休園日・休業日にも当番制で水やり等をする事があります。 ※初心者歓迎 ◇従事すべき業務の変更範囲：会社の定める業務

学童クラブに通う子どもたちに対し ・適切な遊びと生活の場を与え健全な育成を図る保育のお仕事です。 《すべては未来の子供たちのために》をモットーに １．子どもの「安心・安全」 ２．他人を尊重する「思いやり」の気持ちを育む ３．子どもが主人公となる居場所づくりで「自主性」を培う ４．「学び」ある生活・遊び ５．「自身を守る力・行動する力・育む力」を育成する という５つの運営方針のもと ・子どもの笑顔あふれる学童クラブを一緒に作りませんか。 変更範囲：変更なし