★介護職員リハビリ補助（介護福祉士等）みんなの家松阪明和

午前・午後の２部制で利用者の運動機能向上のためのリハビリ機能訓練を行う事業所です。施設内にある運動機器でのトレーニングを支援すると同時に運動指導も行います。利用者ごとのに訓練計画を作り、その利用者運動機能回復へ導くためにチーム一丸となって取り組んでいます。「健やかな人間関係のもと、いきいきと働け、やりがいが持てる！」当社にあなとの笑顔が加われば素敵な事です！サポートもしっかり致しますのでご安心下さい！　＜資格分類＞　介護福祉士、介護支援専門員（ケアマネージャー）、ホームヘルパー１〜３級、、介護職員初任者研修、介護職員実務者研修　＜職業分類＞　リハビリ事業、通所介護、デイケア　　　〔変更範囲：変更なし〕

午前・午後の２部制で利用者の運動機能向上のためのリハビリ機能訓練を行う事業所です。施設内にある運動機器でのトレーニングを支援すると同時に運動指導も行います。利用者ごとのに訓練計画を作り、その利用者運動機能回復へ導くためにチーム一丸となって取り組んでいます。　「健やかな人間関係のもと、いきいきと働け、やりがいが持てる！」当社にあなとの笑顔が加われば素敵な事です！サポートもしっかり致しますのでご安心下さい！　　＜資格分類＞介護福祉士　＜職業分類＞リハビリ事業、通所介護、デイケア　「変更範囲：変更無し」

午前・午後の２部制で利用者の運動機能向上のためのリハビリ機能訓練を行う事業所です。施設内にある運動機器でのトレーニングを支援すると同時に運動指導も行います。利用者ごとのに訓練計画を作り、その利用者運動機能回復へ導くためにチーム一丸となって取り組んでいます。　「健やかな人間関係のもと、いきいきと働け、やりがいが持てる！」当社にあなたの笑顔が加われば素敵な事です！サポートもしっかり致しますのでご安心下さい！　＜資格分類＞介護福祉士　＜職業分類＞リハビリ事業、通所介護、デイケア　　「変更範囲：変更無し」

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　　変更範囲：変更なし

デイサービス施設へ在宅高齢者を受け入れ、機能訓練を中心としたサービスが特徴です。一人ひとり個別にマッサージ等を施術していただき、関節可動域の改善、痛みの緩解、運動意欲や運動機能の向上を目的に行っています。　　利用者さんが日々お元気になられていくことを実感し、とてもやりがいのある仕事です。　・個別機能訓練の実施　・計画者作成等各種書類作成業務　・その他　　　　　　　　　　　　＜＜　急募　＞＞　〔変更範囲：変更なし〕

・ご利用者様への運動指導やバイタルチェック等、シルバーフィッ　トネスでのトレーナー業務全般をお願いします。　・ご利用者様に無理のないように途中で休憩を挟みながら一連のプ　ログラムを実施します。　・生活相談員・看護師・ケアマネジャーらと連携して進めていくの　で、介護・福祉関係の仕事が未経験の方も安心して始められます　　●プログラムに沿った運動メニューの実施　　●計画書の作成等の事務作業　　●その他、関連・付随する業務　【変更範囲：会社の定める業務】　　＊施設の見学は受け入れております。お気軽にお問合せください。

★事業所の写真あり★住宅型有料老人ホーム「みどりの森」にて、　ご利用者様に対する施設介護業務全般を行っていただきます。　経験者の方は待遇面等で優遇します。　　●食事介助・見守り介助・移動、移乗介助・入浴介助　●生活介助（掃除・洗濯・買い物）・排泄介助・ナースコール対応　●レクリエーション（おやつ・カラオケ・散歩・季節の行事）など　　経験者や有資格者の方は今までのご経歴により待遇面等で優遇いたしますので、お気軽にご相談ください！残業はほぼ無く、完全週休二日制でプライベートもしっかりと確保出来る職場です。　＊変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　　変更範囲：変更なし

就労継続支援Ｂ型事業所「虹てらす」にて個別支援計画を基に障害のある利用者の方へ就労支援を行います。　　具体的な業務としては清掃、洗濯、レクリエーション等を通じての職業訓練を担当します。専門的な資格、経験がない方でも介護補助や障がい者に理解のある方なら比較的取り組みやすいお仕事です。　　利用者を車で送迎する業務もあります。　（使用車：軽自動車、普通車ーワンボックス等）　　変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　　子供が大好きな方であれば大歓迎です！それが一番！　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、認定心理士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉事業、学童保育指導員、放課後等デイサービス　変更範囲：変更なし

要介護者や要支援者からの相談に応じ、利用者の心身の状況にあわせて、住み慣れた地域で自立した日常生活を営むことができるよう支援し、各種サービス事業を利用するための連絡調整や、ケアプランの立案をします。　市外などの認定調査業務も行います。　初めてケアマネージャーの仕事をされる方も大丈夫です。　経験豊富なケアマネージャーが在籍しており、ミーティングなどでケース共有や相談ができ、一人で抱え込むことはありません。　地域福祉・生活介護・包括を併設しており、様々な視点からの支援が可能です。　・相談や訪問業務時には、社用車使用（軽四）となります。　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　　変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　変更範囲：変更なし

●利用者および家族に対する相談援助　（連絡帳による報告、担当者会議の出席、苦情対応など。）　●サービスの利用開始や中止に関する業務　●ケアマネジャー、地域、他機関との連絡・調整業務　●施設内における職員との連絡・調整業務　●介護スタッフのサポート（フロア内の見守りなど）　●介護ソフトによる介護保険請求業務　●介護ソフトによる通所介護計画書の作成・実施の報告書作成　●ワードやエクセルなどのソフトを使った文書作成など　●送迎業務は片道１〜１５分前後の範囲で１〜６名の方の送迎。　※車椅子の方の乗降介助をおこなう福祉車両の送迎もあります。　［変更範囲］：法人の定める範囲

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　　変更範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援　　　→日常生活動作（挨拶やお金計算などの学習）など　（４）子供たちの集団での行動能力向上の支援　　　→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　　変更範囲：変更なし

利用者の健康管理や介助、緊急時の対応などを行う役割をお願いします。おもな仕事内容は次のとおりです。　◎バイタルチェックや服薬管理　◎医療的ケア（インシュリン注射や胃ろう管理など）　◎応急処置や急変時の対応　◎看護記録の作成（タブレットやＰＣへの入力をお願いします。）　◎機能訓練指導（身体機能の評価や訓練の計画、筋トレや歩行訓練　　の指導など）※今後、特に力を入れていきたい仕事です。　〔変更範囲：法人の定める範囲〕